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Personalizzazione e curricolo. Scuola cattolica in Italia. Ventunesimo rapporto. 2019

Personalizzazione e curricolo. Scuola cattolica in Italia. Ventunesimo rapporto. 2019
titolo Personalizzazione e curricolo. Scuola cattolica in Italia. Ventunesimo rapporto. 2019
curatore
argomento Scienze Umane Sociologia
collana Scuola d'oggi
editore Scholè
formato Libro
pagine 288
pubblicazione 2019
ISBN 9788828401094
 

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La riflessione pedagogica ha più volte proposto all'attenzione del mondo della scuola il modello della personalizzazione. Questo Rapporto del Centro Studi per la Scuola Cattolica lo esamina nella sua concreta praticabilità didattica, proseguendo il discorso avviato nel Rapporto precedente che ne ha indagato le premesse teoriche. In un modello che pone al centro dell'azione educativa la persona dell'alunno, le scuole cattoliche (e non solo) possono trovare punti di riferimento e suggestioni importanti e proficue. La prima parte del volume pone a confronto la personalizzazione con tre concetti chiave: istruzione, curricolo e competenze. La seconda parte presenta alcune buone pratiche di personalizzazione in scuole cattoliche di ogni ordine e grado. La terza parte sviluppa approfondimenti sulla personalizzazione in relazione all'autonomia, alla valutazione e all'inclusione scolastica. Il volume si completa con la consueta appendice statistica che raccoglie dati sulle scuole cattoliche italiane nell'anno scolastico 2018-19.
 

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