Armando Editore: Scaffale aperto/Didattica

Conoscere e amare la matematica può sembrare una scommessa impossibile per molti studenti di ogni età. In questo libro l'autrice, attraverso un percorso originale e innovativo, prende per mano il lettore e lo accompagna attraverso le principali tappe dell'evoluzione dei numeri. Il viaggio parte dal primo approccio dell'uomo con i numeri e prosegue illustrando la nascita e lo sviluppo delle quattro operazioni, che intersecandosi danno origine ad equazioni e a proporzioni.

Come treni che, pur partendo dalla stessa stazione, avviata dalla stessa paletta, poi prendono strade diverse, così i treni di

Sono tantissime le sfaccettature ancora in ombra del tema della dislessia. La necessità di una differenziazione metodologica, specialmente nelle aule scolastiche, resta ancora soltanto una bella intenzione. Una delle discipline in cui il dislessico affronta grossi ostacoli è la lingua straniera. Questo volume si propone quindi di tentare di colmare una vera e propria lacuna ne! campo della letteratura pedagogica, raccogliendo le teorie principali riguardo all'insegnamento delle lingue straniere, indicando in forma semplice e comprensibile quali siano gli approcci e le metodologie consigliate.

Si può insegnare ad analizzare un brano musicale con rigore senza avere delle conoscenze formali? Questo libro suggerisce un metodo per l'ascolto di musica d'autore per bambini da tre a dodici anni. In esso insegnanti e genitori, attraverso percorsi gradevoli, vengono guidati ad acquistare gli strumenti dell'osservazione per valorizzare le competenze culturali ed affettive dei bambini.