Franco Angeli: Istituto studi ricerca scientifica CNR

Un gruppo di lavoro internazionale si e` posto alcune domande sull`internazionalizzazione del dottorato e ha svolto un`indagin

Il volume documenta il dibattito sulla crisi ambientale dei primi anni Novanta svoltasi in Italia e nel mondo. Si tratta di un dibattito tanto scientifico quanto politco-sociale, poiché i materiali sui quali esso può essere ricostruito sono espressione del lavoro di ricerca delle comunità scientifiche ma anche il risultato della discussione pubblica così come essa si è svolta nelle varie sedi istituzionali e della società civile. Il presente lavoro si configura come un'emerografia scientifica che ha assunto quali unità di analisi 314 riviste italiane dalle quali sono stati selezionati 1857 titoli. Si tratta di articoli riconducibili al complesso universo delle scienze umane e sociali dell'ambiente.

La natura dei processi educativi è sempre più dominata da meccanismi di grande interazione, a fronte di un sistema scientifico che presenta una crescente complessità ed una forte reciproca interdipendenza delle diverse componenti. Una delle soluzioni educative più indicate è quella di favorire il realizzarsi di attività formative intraprese da più soggetti in cooperazione, il moltiplicarsi di connessioni, di relazioni partneriali e di iniziative didattiche per la ricerca. Uno strumento, tra gli altri, che va in tale direzione è quello messo in atto in Italia dal 1989: la formazione destinata a ricercatori e tecnici nell'ambito dei Programmi nazionali di ricerca.

Il volume esplora il tema delle politiche pubbliche per il mezzogiorno in tre distinti casi quali il contributo alla crescita