Libri di S. Polenghi
Corpo ed educazione in Europa (1900-1950). Movimenti socioculturali, salute pubblica, norme pedagogiche
editore: Edizioni Junior
pagine: 256
La dimensione pubblica del corpo divenne di primaria importanza nella prima metà del Novecento, quando l'immagine dell'uomo mo
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La coerenza pedagogica. Ricordo di Giuseppe Mari
editore: Vita e Pensiero
pagine: 85
Il volume raccoglie i contributi presentati nel corso di un Convegno internazionale, organizzato dal Dipartimento di Pedagogia
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30 anni dopo la Convenzione ONU sui diritti dell'infanzia. Quale pedagogia per i minori?
editore: Pensa Multimedia
pagine: 352
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Comunità e corresponsabilità educativa. Soggetti, compiti e strategie
editore: Pensa Multimedia
pagine: 205
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La scuola tra saperi e valori etico-sociali. Politiche culturali e pratiche educative
editore: Pensa Multimedia
pagine: 125
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Novecento, il secolo del bambino
editore: Junior
pagine: 465
Il Novecento si era aperto con prospettive ottimistiche verso l'infanzia, sostenute dal progresso in campo medico-igienico; da
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Gli oratori ambrosiani nel Novecento. Educazione e pastorale giovanile nella Chiesa di Milano
editore: Vita e pensiero
pagine: 176
L'oratorio, nel corso del Novecento, è stato uno dei più importanti luoghi di ritrovo e di formazione per intere generazioni di italiani, soprattutto nelle regioni del Nord. In particolare, nella diocesi di Milano la proposta formativa di queste istituzioni ha segnato non solo la vita religiosa delle terre ambrosiane, ma anche il loro tessuto sociale, economico e politico, accompagnando e orientando la crescita umana e cristiana di molti ragazzi e giovani. Questo volume ricostruisce le vicende degli oratori milanesi lungo il XX secolo, secondo una prospettiva storico-educativa, che ha privilegiato soprattutto l'analisi della progettualità formativa assunta dall'organismo centrale diocesano, la FOM, dapprima organizzata in forma federativa e successivamente come fondazione. Il libro dedica ampio spazio al passato degli oratori, ma propone interessanti spunti di riflessione sul loro presente e sul loro futuro, presentandosi così come un'interessante occasione per conoscere, in modo approfondito e storicamente fondato, una realtà ancora oggi molto vivace e capace di rispondere alle molteplici sfide educative della società contemporanea.
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