Pedagogia

Il lifelong learning movement che si fa strada nelle odierne società, come effetto delle grandi trasformazioni di questi decenni, sta innovando tutte le concezioni e le politiche educative. Le tre intense ricerche propongono di entrare nel vivo del processo di questa innovazione, cercandone la radice nei potenziali del diritto umano all'educazione, e cogliendone il fattore dinamico propulsivo nel bisogno di una nuova cultura dello sviluppo personale e sociale, oltre la crisi del modello economico-sociale dominante. Nel passaggio dall'ottica funzionale delle competenze all'ottica sostanziale delle capacità viene riconosciuta la nuova frontiera della cultura della formazione.

Il saggio appartiene alla pedagogia narrativa, ritenuta dall'autrice una modalità appropriata per progetti formativi. Natura, educazione e filosofia sono le fonti ispiratrici del libro. Il filo conduttore sta nell'impegno educativo della scuola, che si rivolge all'essere umano, in vista della sua piena realizzazione nel contesto familiare e sociale. L'equilibrio di ognuno di noi, auspicato e così ostinatamente cercato, ha la sua natura nell'idea della "giusta distanza". L'autrice rende esplicito il valore della filosofia a fini educativi, usufruendo del valore pedagogico della narrazione

Il volume, rivolto ad insegnanti e studenti, individua nella strategia della ricerca la modalità privilegiata di insegnamento

"Mamma che fame!" mira a capire quali vere responsabilità hanno le madri italiane, e in generale nella società occidentale, nell'obesità infantile e cerca di dare loro gli strumenti per trovare efficacemente, e anche individualmente, possibili soluzioni e risposte. Il libro, infatti, partendo da dati, esempi, casi raccolti a livello nazionale e internazionale, illustra gli innumerevoli fattori che possono favorire l'insorgere nei nostri figli di abitudini alimentari errate e, nel tempo, dannose. Essi sono rintracciabili nei vincoli imposti del loro patrimonio genetico nella specificità delle loro caratteristiche psicologiche e comportamentali, nella vita familiare e della comunità in cui abitano, nell'azione delle politiche sanitarie e dell'infanzia che si svolgono nel suo paese e, infine, nel contesto culturale a cui appartengono, in continuo e incessante mutamento. Attraverso questa analisi dal libro emerge chiaramente che sono tanti i soggetti che ci guadagnano da un bambino obeso: un guadagno che non è, come si potrebbe pensare, solo economico, ma è anche psicologico per chi si occupa del bambino, e spesso deriva dalla mancanza di una politica attenta alle esigenze della famiglia, delle madri, dell'infanzia. Agire sulle madri significa fare prevenzione. Ristabilire il valore del delicato ruolo materno aiuta a garantire lo sviluppo sano e sereno del bambino.

Come affrontare la Costituzione nelle scuole? Quali articoli trattare? Come parlarne? Sei anni di divulgazione tra i banchi de

"Imparare a leggere e scrivere con il metodo sillabico" rappresenta il primo di una serie di volumi che illustrano un metodo d

Le recenti disposizioni ministeriali sugli alunni con bisogni educativi speciali (BES) hanno suscitato nella scuola italiana u

Da alcuni anni le mappe sono entrate massicciamente nella nostra scuola e sono considerate un indicatore di modernità cultural

È noto come nella scuola italiana sia molto elevata la percentuale di studenti che incorre in insuccessi scolastici nelle disc