Carocci: LE PROFESSIONI SANITARIE

La gestione del rischio nelle organizzazioni sanitarie (o risk management) è, nel settore, l'argomento del giorno. Il volume si propone come un manuale operativo e di studio, con un ampia rassegna di modelli concettuali di risk management (l'incident reporting, gli eventi sentinella, la Fmea, la Root cause analysis, l'Audit clinico), e di metodi e strumenti a supporto della gestione del rischio (la formazione, la ricerca, l'evidence based practice, le linee guida). Il pubblico di riferimento è quello delle professioni sanitarie non mediche, sia in ambito lavorativo sia in ambito formativo.

Il mondo cambia. Così avviene per la sanità, ma prima ancora per molte e diverse realtà umane; basti pensare alle trasformazioni indotte dalle migrazioni, dall'invecchiamento della popolazione, dal cambiamento dei costumi che si riflette sulle modalità di organizzare la convivenza tra le persone. Questo libro si colloca appunto nella logica di cogliere uno dei tanti cambiamenti avvenuti - nello specifico all'interno del sistema sanitario - per descriverne i contorni e cercare di identificare possibili risposte. Fino a qualche anno fa le persone affette da demenza non afferivano agli ospedali, perché la coscienza diffusa li relegava fuori dal circuito sanitario. Oggi non è più così: ogni cittadino ha diritto ad essere curato in modo adeguato, qualsiasi sia la sua condizione sociale, psicologica, fisica.

Il testo offre agli operatori sociali e sanitari un approccio teorico e uno strumento efficace per l'attività professionale nei servizi rivolti alla persona. Il manuale, attraverso la descrizione di casi clinici simulati, intende spiegare concetti quali la comunicazione, il coping, lo stress e il burn-out, e aiutare il lettore, professionista o studente, a "provare" le varie tecniche di negoziazione e di gestione dei conflitti. Il testo si rivolge a chi si appresta a diventare infermiere, assistente sociale, operatore sociosanitario, e in genere a tutte le professioni di aiuto.

Il testo descrive, in forma divulgativa, il funzionamento della memoria e propone esercizi mirati a stimolare sue singole funzioni. Comprende pertanto numerose proposte operative che possono essere d'aiuto ai familiari di un malato di Alzheimer nella quotidianità della vita domestica. La seconda parte, più metodologica, è indirizzata agli operatori psico-sociali, che spesso si trovano ad "improvvisare" attività di stimolazione per malati di decadimento cognitivo senza aver ricevuto alcuna formazione specifica su tale competenza.

Le lesioni spinali sono la prima causa di invalidità in Italia e, dal punto di vista assistenziale, sono una delle sfide più impegnative alla quale deve far fronte tutto il sistema sanitario. In particolare, all'infermiere spetta un ruolo decisivo e molto difficile. Obiettivo di questo manuale è stato quello di raccogliere in un unico testo le informazioni che l'infermiere deve conoscere per garantire una adeguata e globale assistenza alla persona con lesione al midollo spinale. Il linguaggio usato nell'esposizione dei vari argomenti è volutamente semplice, anche in considerazione della presenza sempre maggiore, in ambito sanitario, di altri operatori (OTAOSS) che lavorano in collaborazione con gli infermieri.

Il volume è pensato per gli operatori socio-sanitari (oss) che devono affrontare una prova di selezione. Più specificamente si rivolge a: candidati a concorsi per l'assunzione di oss in strutture pubbliche; candidati alle selezioni per l'ammissione al corso per oss con formazione complementare; studenti dei corsi per oss, come esercizio per le prove periodiche di apprendimento. Il testo contiene esercitazioni sia per l'esame pratico sia per la prova orale di verifica delle conoscenze. Le prove presentate sono state utilizzate e verificate nel lavoro con gruppi ristretti di oss durante i numerosi corsi, tenuti dall'autrice e dai suoi collaboratori, di preparazione ai concorsi.

L'educazione terapeutica ha la finalità di aiutare la persona malata e la sua famiglia a gestirle in modo efficace e autonomo, ed è pertanto una funzione importante nella prassi infermieristica e di altre professioni sanitarie come, ad esempio, fisioterapia e ostetricia. L'apprendimento dell'approccio metodologico nell'educazione terapeutica deve trovare uno spazio specifico già nella formazione dei professionisti. Il presente volume, pensato proprio a questo scopo, è specificamente rivolto agli studenti dei corsi di laurea delle professioni sanitarie.

Il fenomeno dell'immigrazione ha cambiato l'Italia in tutti i settori del sociale e le professioni di aiuto in ambito sanitari

Per la varietà delle competenze e delle conoscenze necessarie, e per il coesistere in essa di aspetti informativi (nozioni e competenze tecniche) e di aspetti formativi (acquisizione di capacità relazionali e di capacità di lettura del contesto sociale), la formazione dell'operatore socio-sanitario (OSS) presenta oggi una elevata complessità. Questo manuale si offre come strumento didattico per la formazione di questo operatore e come possibile lettura autonoma da parte del professionista. In particolare, si contraddistingue per il grande spazio dedicato alle materie proprie dell'area psico-sociale.