Armando editore

La nuova università, delineata dai documenti di Barcellona e Bologna, si propone come un sistema complesso di attività formative e di ricerca sempre più correlato alla struttura socio-economica e culturale dell'Europa nella prospettiva della competizione globale. Studiare la molteplice gamma delle esperienze, cogliervi delle linee di sviluppo, elaborare degli indicatori che possano servire come riferimento per accedere a condivisi criteri di qualità è il compito e l'obiettivo di questo volume nel quale sono raccolti alcuni studi condotti dall'unità di ricerca dell'Università di Lecce, nell'ambito di un progetto nazionale finalizzato allo studio della valutazione della didattica.