Armando Editore

Si può insegnare ad analizzare un brano musicale con rigore senza avere delle conoscenze formali? Questo libro suggerisce un metodo per l'ascolto di musica d'autore per bambini da tre a dodici anni. In esso insegnanti e genitori, attraverso percorsi gradevoli, vengono guidati ad acquistare gli strumenti dell'osservazione per valorizzare le competenze culturali ed affettive dei bambini.

In questo testo si indaga lo strato profondo, nascosto e radicalmente misconosciuto della stessa vocazione educativa, la configurazione delle pulsioni e dei moventi che riuniscono le persone oltre le dichiarazioni istituzionali e oltre le deontologie private, a cercare di "educare", trasformare, adeguare, influenzare l'altro. È il repertorio paradossale della passione e delle passioni dell'educare così come dei loro modi di estrinsecarsi e di dar luogo a comportamenti complessi. È anche il problema di un trattamento o di un uso delle motivazioni e dei piaceri dell'educazione, ma l'oggetto, cui solo la psicoanalisi può fornire il suo scandaglio profondo, resta proprio la matrice, l'origine e la fenomenologia di essi.