La scuola
Infanzia, famiglia, scuola. Comunità e comunicazione
editore: La scuola
pagine: 176
Dal recente Convegno nazionale promosso dalle riviste "Scuola Materna" e "Mondo zero3" una serie di utili approfondimenti teor
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Le ragioni dell'insuccesso a scuola
di Fiorentino Sabrina
editore: La scuola
pagine: 144
Uno dei più rilevanti problemi che gli insegnanti devono affrontare è quello dell'insuccesso scolastico e sociale
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Tell me a story. Approccio narrativo e insegnamento della lingua inglese nella scuola dell'infanzia
editore: La scuola
pagine: 144
Il volume suggerisce spunti per la riflessione e l'approfondimento sul tema dell'approccio narrativo rispetto ai diversi ambit
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Ricerca didattica e sistema educativo americano
editore: La scuola
pagine: 192
Il libro intende offrire un'informazione puntuale sulla scuola statunitense e sui principali orientamenti di ricerca didattica
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Pensare contesti per bambini che crescono
di Catellani Paolo
editore: La scuola
pagine: 128
Il volume contiene riflessioni pedagogiche e indicazioni operative per insegnanti, dirigenti, coordinatori pedagogici che, nel
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Annali di storia dell'educazione e delle istituzioni scolastiche. Vol. 12: Bilancio e prospettive della storia dell'educazione in Europa.
Bilancio e prospettive della storia dell'educazione in Europa
editore: La scuola
pagine: 400
Il volume raccoglie gli atti del colloquio internazionale di studi "Bilancio e prospettive della storia dell'educazione in Eur
Esaurito
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Annali di storia dell'educazione e delle istituzioni scolastiche. Vol. 13: I quaderni di scuola tra Otto e Novecento.
I quaderni di scuola tra Otto e Novecento
editore: La scuola
pagine: 368
La Sezione Monografica mette a fuoco il tema de "I quaderni di scuola tra Otto e Novecento", indagati in quanto fonte per la s
Esaurito
Il ruolo degli insegnanti nella scuola cattolica. Scuola cattolica in Italia. 8° rapporto
editore: La scuola
pagine: 400
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La persona umana e l'educazione
di Nosengo Gesualdo
editore: La scuola
pagine: 240
Il testo originale del 1967, qui riprodotto, forniva ai docenti italiani di metà Novecento un aiuto per affrontare con raziona
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