Studium
Uomo, donna e società. Riflessioni filosofico-teologiche su Gaston Fessard
editore: Studium
pagine: 112
Uno degli autori di riferimento di Papa Francesco, il filosofo e teologo gesuita Gaston Fessard (1897-1978), è stato tra i mag
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The Vatican diplomacy and the shaping of the west during the pontificate of Pius XII
editore: Studium
pagine: 320
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Storia dell'educazione nell'antichità
di Henri-Irénée Marrou
editore: Studium
pagine: 832
«L'Histoire de l'éducation dans l'Antiquité, apparsa a Parigi nel 1948 per le Éditions du Seuil, è l'opera centrale di Henri-I
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Il romanzo contro la storia. Studi sui Promessi sposi
di Giorgio Bàrberi Squarotti
editore: Studium
pagine: 240
Il romanzo contro la storia
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De Gasperi. Interviste (1944-1954)
editore: Studium
pagine: 608
Novantaquattro interviste e dieci conversazioni di De Gasperi sui principali temi della vita politica italiana e delle relazio
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Dalla «fine della storia» allo «scontro delle civiltà». Il dibattito americano tra Francis Fukuyama e Samuel P. Huntington
di Luisa Borghesi
editore: Studium
pagine: 256
Francis Fukuyama, con La fine della storia e l'ultimo uomo (1992) e Samuel P
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La riscoperta dei contenuti. Educare alla saggezza nelle scuole d'America
di David Steiner
editore: Studium
pagine: 320
Che cosa accade quando la scuola rinuncia a trasmettere conoscenze solide e approfondite, privilegiando approcci che mettono i
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Studium
editore: Studium
pagine: 176
Francesco Bonini, La Chiesa di Leone XIV Costituzioni europee del Novecento A cura di Maria Teresa Morelli Maria Teresa Antoni
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La musica come dispositivo didattico inclusivo in una prospettiva bioeducativa e semplessa
di Alessio Di Paolo
editore: Studium
pagine: 272
Il volume intende evidenziare il potenziale educativo e inclusivo che la musica possiede, non esclusivamente come arte
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La leadership delle funzioni strumentali per l'inclusione
di Flavia Capodanno
editore: Studium
pagine: 160
Il testo, partendo dall'analisi della scuola come istituzione formativa, ma soprattutto come sistema organizzativo complesso,
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La scuola come centro di ricerca. Un'esperienza di rinnovamento pedagogico-didattico
di Evelina Scaglia
editore: Studium
pagine: 192
La ricostruzione storica, con il ricorso a fonti bibliogra?che, archivistiche e orali, della proposta della Scuola come Centro
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Un incontro controverso. Giuseppe Lombardo Radice e il gruppo pedagogico di «Scuola italiana moderna» (1920-1950)
di Emilio Conte
editore: Studium
pagine: 192
Questo volume analizza la ricezione del pensiero di Giuseppe Lombardo Radice all'interno del Gruppo pedagogico gravitante atto
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