Franco Angeli: Produzione riproduzione soc.II

Il libro descrive le tappe di una ricerca-intervento svolta nell'area fiorentina con i giovani piuttosto che su di essi

Si fa insistente l'esigenza di reinterpretare e riconsiderare il caso Giappone in termini unitari, sistemici e complessivi ma tenendo distinti gli aspetti culturali, tecnologici, scientifici e produttivi. Il volume dedica a tale esigenza di chiarezza la maggiore attenzione, in particolare attraverso lo sviluppo di una prospettiva comparativa tra realtà socio-culturali differenti accomunate dalla contemporanea partecipazione al processo di industrializzazione, alla ricerca dei fattori equivalenti che starebbero alla base sia della comunità d'impresa sia di particolari formazioni socioeconomiche.

Il risultato di questa ricerca sull'uso e sulla percezione del "tempo scolastico" ed "extrascolastico" da parte di alunni della scuola media e delle loro famiglie, è la rappresentazione di una realtà eterogenea e per molti aspetti contradditoria, e un quadro piuttosto sconfortante della colonizzazione del tempo adolescenziale da parte degli adulti (nella famiglia, attraverso i mass media e l'industria culturale, ma anche nella scuola, con la successione delle materie nell'orario scolastico), di cui i giovani protagonisti sembrano essere già consapevoli.