Libri di Alessandro Bubba

Questa proposta educativa calcistica nasce dal presupposto che per mettersi in grado di rispondere alle esigenze di gioco già prima del loro verificarsi, occorre che il giocatore abbia interiorizzato due caratteristiche: la capacità di partecipare in modo attivo sia fisicamente che mentalmente al gioco della squadra, la competenza di saper utilizzare con efficacia una funzione neurologica essenziale come la rappresentazione mentale. Per rappresentazione mentale si intende la capacità di visualizzare nella propria mente l'intera situazione e il suo possibile evolversi. Poi soprattutto di saper vedere con i propri occhi le soluzioni provate in allenamento, adattate alla situazione specifica, prima che la stessa ne richieda la messa in pratica. Intuire le soluzioni per applicarle, con il metodo proposto, attraverso figure geometriche, anche complesse, richiamate dalla memoria come aiuto per individuare il movimento giusto da compiere. Il materiale esercitativo permetterà risultati importanti nella formazione dell'individuo calciatore e del collettivo in funzione del continuo automatico posizionamento dei suoi componenti, con ogni giocatore messo nella condizione di difendere o attaccare con proprietà tattica in tutte le zone del campo.

Una metodologia d'insegnamento rivolta agli insegnanti dilettanti nelle Scuole Calcio, per i bambini dai sei ai nove anni, basata su giochi regolati da disposizioni limitanti o amplianti le possibilità di intervento degli allievi e sull'alto ritmo di partecipazione alle esercitazioni. La proposta didattica prevede 55 unità didattiche rivolte ai giocatori, 16 rivolte ai portieri e 10 giochi introduttivi pre-allenamente, per un totale di circa 500 situazioni (tra esercizi, giochi e varianti) mostrate graficamente da 139 figure: nella progressione didattica e anche presente un indice "da campo" per una immediata consultazione.