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Libri di Luigia Camaioni

Psicologia dello sviluppo

editore: Il Mulino

pagine: 344

Questo manuale fornisce un quadro completo della psicologia dello sviluppo
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32,00 30,40

Osservare e valutare il comportamento infantile

editore: Il mulino

pagine: 200

Un manuale che si rivolge tanto agli studenti che frequentano i corsi di osservazione e valutazione del comportamento infantil
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19,00

L'osservazione del bambino nel contesto educativo

editore: Il mulino

pagine: 155

È possibile trasformare le nuove conoscenze sullo sviluppo, acquisite dalla ricerca, in abilità per guidare e favorire lo svil
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10,50

Psicologia dello sviluppo

editore: Il mulino

pagine: 296

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19,00

L'osservazione del bambino nel contesto educativo

editore: Il mulino

pagine: 160

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10,33

L'infanzia

di Luigia Camaioni

editore: Il mulino

pagine: 127

Già alla nascita ogni bambino è unico e ha un proprio stile. Le sue capacità di percepire e conoscere sono straordinarie. Un aspetto affascinante non solo per i genitori. Oggi i bambini per lo più nascono fortemente desiderati, di solito hanno una mamma impegnata fuori casa, ma sempre responsabile per le loro cure, un papà più vicino e incline alla tenerezza, meno fratelli di cui essere gelosi, una precoce familiarità con i coetanei nell'asilo-nido. I bambini oggi sono più dipendenti dagli adulti e il mestiere di genitori diventa più complesso. Su tutto ciò e sulla straordinaria capacità di percepire e conoscere che la scienza dello sviluppo infantile ha scoperto negli ultimi trent'anni, fa il punto questo libro.
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11,00 10,45

La prima infanzia. Lo sviluppo psicologico nei primi tre anni di vita

di Luigia Camaioni

editore: Il Mulino

pagine: 264

Il primo capitolo prende in esame il bambino come organismo biologico, la sua dotazione genetica, i processi di crescita e maturazione che sono alla base del suo sviluppo fisico, motorio e percettivo. Nel secondo e nel terzo capitolo si mostra in che modo il bambino diventa gradualmente membro della comunità familiare, raffinando progressivamente gli strumenti che gli permettono di percepire la realtà, agire su di essa, categorizzarla attraverso concetti e schemi mentali. Nel quarto capitolo si illustra la comparsa e il successivo sviluppo di una capacità particolarmente complessa e tipicamente umana: il linguaggio. Nel capitolo conclusivo si definisce la condizione della prima infanzia nella società italiana contemporanea.
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21,00 19,95

L'osservazione del bambino nel contesto educativo

editore: Il mulino

pagine: 156

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