Pedagogia
L'orientamento che non è più quello di una volta. Riflessioni e strumenti per prendersi cura del futuro
editore: Studium
pagine: 384
Il volume vede coinvolti psicologi, didatti, pedagogisti, sociologi, economisti, filosofi e studiose di diritto e di scienze p
Contattaci
Curiosare, sperimentare, dire. Lessico e conoscenze scientifiche nella scuola dell'infanzia
editore: Cesati
pagine: 216
L'educazione scientifica qui proposta per la Scuola dell'Infanzia è finalizzata a un avvio precoce dell'abilità di riflessione
Contattaci
9 mesi + 1. Tutte le risposte che cerchi sulla tua gravidanza
di Luigi Fasolino
editore: Sperling & kupfer
pagine: 217
Nove mesi (di gravidanza), +1 (il momento del parto)
Contattaci
Contattaci
I diritti naturali di bambine e bambini. Gianfranco Zavalloni, un manifesto
editore: Fulmino
pagine: 181
Trovandosi a riflettere e a discutere sul problema dei diritti dei bambini e delle bambine il maestro Gianfranco Zavalloni sug
Contattaci
Parlando si impara
di Deborah Auteri
editore: Mondadori
pagine: 144
Come decifrare i segnali dei bambini e insegnare loro a parlare in modo sereno ed efficace? La logopedista ed esperta di baby
Contattaci
Cambiamo prospettiva. Un percorso per sviluppare la comprensione di sé e dell'altro alla scuola dell'infanzia
editore: Erickson
pagine: 120
Il perspective taking, definito come l'abilità di comprendere pensieri, sentimenti, percezioni e, in generale, punti di vista
Contattaci
Vivere con la sclerosi multipla
editore: Erickson
Contattaci
Contattaci
L'information literacy nella biblioteca scolastica
di Paolo Gennari
editore: Mimesis
pagine: 158
Com'è possibile insegnare oggi l'information literacy (ovvero l'alfabetizzazione all'informazione) per rendere gli alunni capa
Contattaci
Dirigere servizi alla persona. Competenze e metodologia
editore: Ed editrice dapero
pagine: 224
Dirigere i servizi alla persona è sempre più complesso, a causa di: evoluzione degli stessi servizi per rispondere sempre megl
Contattaci
Insegnare senza farsi male. Le competenze emotive e relazionali del docente e la prevenzione dello stress in classe
di Gaetano Cotena
editore: UTET Università
pagine: 190
Cosa faccio se sono un docente e ho davanti un alunno arrabbiato, spaventato, ansioso? Quale risonanza hanno in me queste emoz
Contattaci
