Il presente testo, risultato di contributi diversi, offre come elemento di forza una pluralità di approcci ai grandi problemi della formazione (approcci pedagogici, psicologici, sociologici, psicoanalitici, antropologici, ecc.) e fornisce, al tempo stesso, agli insegnanti e ai professionisti della formazione, "strumenti" per la loro attività.
Formare gli insegnanti professionisti. Quali strategie? Quali competenze?
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| Titolo | Formare gli insegnanti professionisti. Quali strategie? Quali competenze? |
| Collana | Il farsi della conoscenza. Manuali |
| Editore | Armando Editore |
| Formato |
Libro |
| Pagine | 256 |
| Pubblicazione | 2006 |
| ISBN | 9788883587221 |
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