Introdotto da un'analisi relativa alla complessità dell'utenza delle scuole italiane di ogni ordine e grado, derivante dalle recenti trasformazioni societarie, il saggio si propone di fornire agli operatori scolastici alcuni strumenti, di tipo organizzativo e didattico, utili a far fronte alle problematiche inerenti l'inserimento degli allievi immigrati a scuola. Pur non garantendo una risposta esaustiva alla risoluzione delle stesse, consente di comprendere le dinamiche positive che esistono nel nostro sistema scolastico e che coinvolgono, continuamente, operatori attenti, aperti e flessibili rispetto ai continui cambiamenti che globalmente si determinano.
Complessità sociale e successo formativo nella scuola dell'autonomia
| Titolo | Complessità sociale e successo formativo nella scuola dell'autonomia |
| Sottotitolo | Modalità d'intervento per gli allievi stranieri |
| Autore | Marra Caterina |
| Editore | Falzea |
| Formato |
Libro |
| Pagine | 90 |
| Pubblicazione | 2009 |
| ISBN | 9788882962517 |
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