Attraverso quali processi i giovani acquisiscono valori civici, solidaristici, di fiducia istituzionale e assumono atteggiamenti di sostegno alla libertà di espressione e di critica? La scuola è un campo di osservazione particolarmente interessante per cogliere se e in che modo essa sia ancora in grado di svolgere, accanto al ruolo di trasmissione del sapere e delle conoscenze, anche quello cruciale di formare i cittadini di domani. Ecco qui i risultati di una ricerca su un campione di 1500 studenti di scuole superiori torinesi scelti secondo il tipo di istituto frequentato (liceo, istituti tecnici, istituti professionali) e le diverse aree della città, mantenendo l'unità della classe; e su un campione di insegnanti.
La cittadinanza a scuola. Fiducia, impegno politico e valori civici
| Titolo | La cittadinanza a scuola. Fiducia, impegno politico e valori civici |
| Autori | Sciolla Loredana, D'Agati Marina, Loera Barbara |
| Editore | Rosenberg & sellier |
| Formato |
Libro |
| Pagine | 224 |
| Pubblicazione | 2006 |
| ISBN | 9788870119831 |
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