Asterios: Ad
Contro i sacrifici
Governo di tecnici o congrega di maldestri stregoni?
di Mazzetti Giovanni
editore: Asterios
pagine: 104
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La trappola dell'euro. La crisi, le cause, le conseguenze, la via d'uscita
editore: Asterios
pagine: 152
Un'analisi che svela i motivi per cui le ragioni della crisi dell'eurozona vanno ricercate nell'appartenenza stessa alla monet
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Dalla critica del cielo alla critica della terra
L'itinerario filosofico del giovane Marx
di Papaioannou Kostas
editore: Asterios
pagine: 96
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L'Illiade o il poema della forza
di Simone Weil
editore: Asterios
pagine: 112
"La forza trasforma chiunque da essa venga toccato"
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La crisi capitalistica, la barbarie che avanza
di Bellofiore Riccardo
editore: Asterios
pagine: 78
Nell'attuale dibattito sulla crisi due sono i filoni interpretativi principali che si richiamano a Marx e che proclamano una s
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Una modesta proposta per risolvere la crisi dell'euro
editore: Asterios
pagine: 51
Con le élite europee allo sbando, volte a negare la realtà con le teste sotto la sabbia come gli struzzi, la sinistra deve ammettere che, semplicemente, non siamo pronti a colmare il baratro che un capitalismo europeo al collasso aprirà, con un sistema socialista funzionante, capace di creare benessere condiviso per le masse. Il nostro obiettivo deve quindi essere duplice: portare avanti un'analisi del corrente stato delle cose che i non-marxisti, ossia gli europei sedotti in buona fede dalle sirene del neoliberismo, possano trovare condivisibile. E dar seguito a questa solida analisi con proposte per stabilizzare l'Europa - per porre fine alla spirale recessiva che, alla fine, rinforzerà solamente gli intolleranti e incuberà le uova dei serpenti. Ironicamente, noi che aborriamo l'Eurozona abbiamo l'obbligo morale di salvarla! Questo è quello che abbiamo cercato di fare con la nostra "Modesta proposta". Prefazione di Stefano Fassina.
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Senza insegnanti. Descolarizzare il mondo
di Gustavo Esteva
editore: Asterios
pagine: 62
"Ciò che distingue il rapporto autentico tra maestro e discepolo è il suo carattere gratuito. Aristotele ne parla come di 'una specie di amicizia morale, che non si fonda su patti stabiliti: si fa un dono, o qualunque altra cosa, come lo si farebbe a un amico'. Tommaso d'Aquino dice, di questo tipo d'insegnamento, che non può non essere un atto d'amore e di carità. È sempre un lusso per l'insegnante e una forma di svago (scholeio in greco) per lui e per il suo allievo: un'attività piena di significato per tutti e due, ma che non si propone ulteriori obiettivi." (Ivan Illich)
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