Carocci

Questo libro si propone di offrire una guida per la comprensione del significato e dei contenuti del lavoro sociologico sui te

La ricerca socio-psicologica presentata in questo volume esamina il cambiamento operato nel processo penale attraverso l'esplorazione delle ideologie, delle credenze, dell'insieme dei valori, spesso inconsapevoli, che guidano le azioni dei giudici, dei pubblici ministeri e degli avvocati. L'apparato concettuale e metodologico della psicologia sociale, e in particolare l'approccio delle rappresentazioni sociali, consente agli autori di individuare gli ideali a cui si ispirano avvocati e magistrati, ma anche i loro modelli di riferimento, le difficoltà concrete nei rapporti professionali, i limiti del tentativo di cambiare attraverso testi legislativi i valori legati al processo inquisitorio.

Grazie alla diretta consultazione degli archivi appartenuti al'Unione Sovietica, materiali finora inediti, l'autrice ha ricostruito in questo libro la storia dei rapporti che intercorsero tra l'Internazionale Comunista e il PCI negli anni 1936-1938. Nel suo lavoro di scandaglio, l'autrice fa luce non solo su eventi ancora non del tutto chiariti, come il forzato scioglimento del Centro estero del PCI di Parigi o il ruolo avuto a Mosca dai dirigenti italiani attivi negli organismi del Komintern durante il Terrore staliniano, ma anche sugli oscuri destini di diverse centinaia di antifascisti e comunisti italiani emigrati e scomparsi in URSS negli stessi anni.

L'incremento della sofferenza mentale, fenomeno riscontrabile in ogni parte del mondo, rende indispensabile ripensare a fondo l'organizzazione e le pratiche dei Dipartimenti di Salute Mentale. Questi ultimi, se vogliono realmente promuovere e tutelare la salute mentale della comunità in cui operano, dovranno integrare la cultura oggi dominante, fondata sul paradigma terapeutico-riabilitativo, con le prospettive offerte dal paradigma preventivo e di promozione della salute mentale. Lo studio dei fattori a rischio e dei fattori protettivi, lo sviluppo dei gruppi di mutuo-aiuto, il lavoro integrato con la scuola, il riconoscimento dei disturbi psicotici divengono aree fondanti l'operatività del Dipartimento degli anni Duemila.

Che cosa sono i Vangeli? E come devono essere letti per rispettare la loro natura e comprendere la loro verità? La figura di Gesù di Nazaret che i Vangeli ci presentano ha una base storica reale o è un mito? Sono questi i problemi che affronta questo libro. Secondo l'autore, i Vangeli ci raccontano certamente la vicenda di Gesù, ma la intrepretano come una storia messianica e la propongono come una rivelazione divina. Essi non sono stati scritti per offrire una "vita di Gesù" ma testimoniano la fede dei discepoli in Gesù come Messia. E tuttavia contengono una mescolanza paradossale di storia e fede. Raccontano la vicenda di Gesù in termini "biografici", ma interpretano la sua storia alla luce della fede e vi scoprono una rivelazione divina.

Gli arredi e le attrezzature influiscono in modo significativo sulla progettazione degli ambienti, siano questi destinati a funzioni residenziali o produttive, commerciali o di servizio. Il testo, corredato da numerose schede grafiche, si propone come uno strumento di aggiornamento per architetti, ingegneri e geometri.

Il neoplatonismo ha rappresentato la più consistente e, per certi versi, dominante visione del mondo dell'età tardoantica, ed è ancora oggi fonte inesauribile di idee nuove e attuali e di stimoli efficaci ad una seria riflessione sulla condizione e il destino dell'uomo. Questo volume intende fornire, alla luce dei più adeguati strumenti della metodologia scientifica, una prima idea dei percorsi fondamentali della dottrina neoplatonica.

Il progetto di educazione ambientale presentato in questo libro si propone di affrontare il complesso problema della vita futura sulla Terra, ma non intende infondere nei bambini un generico "rispetto per la natura". Il punto di vista scelto è quello dell'uomo che decide come sarà la vita degli altri uomini, e di conseguenza come sarà il loro ambiente fisico e sociale. Il racconto accompagna una classe nell'arco di due anni scolastici, durante i quali l'esperienza quotidiana degli alunni è stata messa in costante rapporto con i grandi problemi che affliggono la nostra società.

Questo manuale intende offrire allo studioso di scienze della formazione o a quanti devono confrontarsi, anche temporaneamente