Edizioni del Cerro

L'esperienza professionale svolta da Stefania Baccheschi e Anna Maria Zilianti (alti dirigenti, rispettivamente, delle ASL di Siena e Firenze e docenti di Politica Sociale Regionale e di Metodi e Tecniche del Servizio Sociale presso l'Università degli Studi di Siena) e riportata in questo volume testimonia sia il ruolo strategico degli assistenti sociali nei processi di rinnovamento del welfare sia la loro posizione di "cerniera" tra le persone e le istituzioni, che può facilitare l'incontro tra bisogni e aspettative. Nel volume emerge l'intreccio e la reciproca influenza tra politiche e servizio sociale: le buone pratiche dei professionisti del sociale, infatti, hanno suggerito la realizzazione di buone politiche. La descrizione dei cambiamenti intervenuti viene illustrata attraverso il percorso normativo degli ultimi decenni, che ha determinato, tra l'altro, competenze aggiuntive per gli assistenti sociali, che ormai possono qualificarsi sia nella funzione operativa sia in quella organizzativa-manageriale come specialisti, in virtù dell'istituzione della laurea in Scienze del Servizio Sociale e del nuovo assetto degli albi professionali, che ne hanno ridefinito la formazione ed il profilo.

La psico-oncologia è un settore della psicologia relativamente nuovo; è soltanto a partire dagli anni Ottanta, infatti, che inizia a diffondersi un'attività clinica di supporto alla persona affetta da patologia tumorale. La malattia comporta una situazione traumatizzante che, per l'impatto psicologico e sociale che la contraddistingue e per l'entità delle cure che richiede, necessita di un supporto globale, psicologico e sociale, che aiuti il paziente e la sua famiglia ad affrontare le difficoltà che incontrerà. Questo bisogno diventa ancora più forte, quasi indispensabile, quando ad essere colpiti sono bambini e ragazzi. Il presente volume non ha l'aspetto di un manuale teorico per lo psico-oncologo. Dal racconto delle esperienze dirette dell'autrice, che opera in un reparto di Oncoematologia pediatrica, emergono le molteplici sfumature di questa complessa professione, che nel rivolgersi ai piccoli pazienti, ai genitori, ai medici, ai volontari si espone a un consistente rischio di burnout: il contatto costante con la sofferenza e la morte si accompagna a potenziali difficoltà interpersonali (essere accolti favorevolmente dalla struttura ospedaliera) e organizzative (coordinare i tempi e gli spazi, superare le barriere linguistiche, interfacciarsi con altri operatori).

Il volume propone un percorso didattico dedicato a bambini della Scuola dell'infanzia e finalizzato a stimolare socialità, creatività, abilità espressive e cognitive in vista dell'ingresso alla Scuola primaria. Tale percorso, utilizzando come filo conduttore un immaginario Mondo delle Fate, per la prima volta coniuga il metodo della globalità dei linguaggi (ideato da Stefania Guerra Lisi) con l'uso delle nuove tecnologie. Il comune denominatore è l'elaborazione di ogni esperienza al computer, in cooperazione con l'insegnante, utile a stimolare l'apprendimento della letto-scrittura.

Il Test di Comprensione Grammaticale per Bambini (TCGB) permette di valutare la comprensione verbale sia dei bambini normali s

Il testo fornisce spunti operativi per realizzare un buon lavoro d'équipe nei servizi alla persona: come si progetta, si organ

L'autore delle dieci lettere-fiaba dall'Inghilterra è un papà che, come accade sempre più spesso, lavora lontano da casa per lunghi periodi. Nonostante la distanza, riesce a far sentire la sua presenza scrivendo al figlio ogni giorno una lettera contenente una fiaba. La mamma la legge ad alta voce e Francesco risponde ogni volta con un suo disegno (riprodotto a colori nel testo).

Il volume, qui in una nuova edizione aggiornata, tratta un tema della pedagogia attuale: la necessita` di prevedere un`educazi

Questo libro è una selezione di scritti di genitori di figli affetti da sindrome di Down

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