Il mulino
Contemporanea
editore: Il mulino
pagine: 200
"Contemporanea" promuove l'incontro tra studiosi di diverse generazioni, il confronto con la storiografia internazionale e il dialogo tra gli storici di professione e gli appassionati di storia, gli insegnanti e gli studenti, per discutere di ricerca, ma anche di formazione e didattica, di documenti e di attualità. "Contemporanea", avvalendosi di un metodo di peer-review anonima, propone i risultati di ricerche originali e innovative di studiosi italiani e stranieri su aspetti politici, sociali e culturali della storia italiana, europea e mondiale dal tardo Settecento ad oggi. Informa sulle tendenze e i temi più significativi del dibattito internazionale, affrontando argomenti e problemi storici di particolare rilievo, in una discussione "scritta" tra studiosi italiani e stranieri e nel dialogo tra la storia e le altre scienze sociali. Inoltre, la rivista presenta criticamente fonti e documenti utili agli storici e discute, anche a più voci, opere classiche o di grande interesse e gli esiti più ragguardevoli della storiografia attuale. Tra gli argomenti trattati in questo numero: Carlotta Sorba, "Teatro, politica e compassione. Audience teatrale, sfera pubblica ed emozionalità in Francia e in Italia tra XVIII e XIX secolo"; Gabriele Balbi, "Tra stato e mercato. Le prime società telefoniche italiane, 1878-1915"; Elena Tonezzer, "I trentini in Austria. La costruzione di un'eredità nazionale".
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Studi culturali
editore: Il mulino
pagine: 125
"Studi Culturali" si rivolge a chiunque sia interessato in Italia all'analisi delle culture e delle loro molteplici forme di produzione, organizzazione, circolazione e appropriazione. Arti, media, consumi, stili di vita, subculture, corpi, rituali, religioni, spazi, multiculturalismo e postcolonialismo sono solo alcuni dei suoi oggetti privilegiati, sempre colti in prospettiva interdisciplinare e critica alla luce dei loro contesi significati culturali. Con una struttura articolata che prevede la pubblicazione di saggi originali e di testi "classici", di dibattiti a più voci e di interviste, di riflessioni metodologiche e analisi di immagini ed eventi, "Studi Culturali" unisce una fitta rete di collaborazioni internazionali a un dialogo costante con gli sviluppi più innovativi della ricerca empirica e teorica sulla cultura in Italia.
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Sistemi intelligenti
editore: Il mulino
pagine: 171
"Sistemi intelligenti" è una rivista dedicata allo studio e alla discussione sui sistemi naturali e artificiali capaci di comportamenti intelligenti, e ha l'obiettivo di favorire la comunicazione e la conoscenza reciproca tra ricercatori nelle diverse discipline. Avvalendosi della collaborazione di psicologi, linguisti, filosofi, informatici, ingegneri, biologi, neuroscienziati, fisici, studiosi dei processi educativi, scienziati sociali, si occupa delle condizioni e delle conseguenze cognitive e sociali dello sviluppo delle tecnologie informatiche. Affronta i problemi relativi alle applicazioni dei sistemi intelligenti e alle conseguenze economiche, sociali e culturali dell'introduzione delle nuove tecnologie, attraverso due tipi di contributi: articoli di informazione, analisi e discussione su temi riguardanti i sistemi intelligenti, e brevi interventi di discussione ad articoli pubblicati sulla rivista.
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La storia culturale
di Burke Peter
editore: Il mulino
pagine: 222
In questo breve volume, Burke ripercorre l'evoluzione degli studi sulla storia della cultura a partire dall'Ottocento, ne deli
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Psicologia clinica e psicopatologia per l'educazione e la formazione
editore: Il mulino
pagine: 272
La conoscenza dei principali disturbi psicopatologici nel ciclo di vita può aiutare l'educatore a orientare il suo lavoro verso una maggiore comprensione della realtà dell'utente e verso interventi più efficaci in grado di accompagnare l'evoluzione dell'individuo e sostenere il suo percorso di crescita. Questo volume, che contiene temi di psicologia clinica e psicopatologia, è rivolto in particolare a chi opera nel settore psico-educativo e formativo e fornisce conoscenze in psicologia della comunicazione relazionale che mirano ad aumentare la sensibilità del formatore che lavora per migliorare la qualità della vita dell'utenza coinvolta nei progetti educativi. Indice del volume: La psicologia clinica nella pratica educativa. Le teorie della psicologia clinica nel percorso educativo. La conoscenza della psicopatologia nel processo educativo. L'approccio educativo ai disturbi dello sviluppo. L'educatore e il disagio psichico dell'adolescente. L'approccio educativo ai disturbi dell'età adulta. L'approccio educativo ai disturbi dell'età senile. Promozione del benessere e prevenzione. Lavoro di équipe e importanza del gruppo. La professione di educatore.
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La regolazione delle emozioni
editore: Il mulino
pagine: 229
La cultura occidentale è attraversata dall'idea che le emozioni vadano controllate dalla ragione affinché non interferiscano c
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Manuale di linguistica e filologia romanza
editore: Il mulino
pagine: 308
Giunto alla terza edizione rivista e aggiornata, questo libro offre un panorama completo delle lingue romanze: origine, aspett
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Decidere. Come scegliere la strada migliore
di Rino Rumiati
editore: Il mulino
pagine: 130
Si può imparare a decidere? Esistono persone in grado di prendere sempre la decisione giusta? Cosa significa prendersi la resp
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Esercizi di macroeconomia
Guida allo studio del testo di Olivier Blanchard
di Findlay David W.
editore: Il mulino
pagine: 308
Questo volume costituisce un utile e aggiornato complemento all'edizione italiana dei manuali di Olivier Blanchard (Macroecono
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Teoria dell'organizzazione
di Hatch Mary J.
editore: Il mulino
pagine: 420
Nello studio delle organizzazioni convergono gli apporti della sociologia, delle scienze economiche, delle scienze politiche
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Neuropsicologia
editore: Il mulino
pagine: 365
Scienza eminentemente interdisciplinare, la neuropsicologia si colloca nel punto d'incontro tra psicologia cognitivista, neuro
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Innovazione nel welfare e nuovo patrocinio. Promuovere cittadinanza dopo il secolo breve
editore: Il mulino
pagine: 398
Frutto di un laboratorio di ricerca durato quasi due anni, questo libro è paradigmatico della proposta del Centro Wiss (Welfare Innovazione Servizi e Sviluppo) della Scuola Superiore Sant'Anna di Pisa. Sul piano del programma esso evidenzia percorsi possibili di innovazione operativa dei sistemi di welfare, per lo sviluppo degli stessi oltre che della società nel suo insieme. Sul piano metodologico nasce dal coinvolgimento dei servizi, mediante la valorizzazione del sapere diffuso nelle loro prassi, in dialogo con la ricerca scientifica affinché questa assuma quel sapere e produca categorie e metodologie utili a migliorarne l'azione. Sul piano della scelta dei temi, infine, il volume privilegia questioni di confine, evidenziandone la problematicità, ma riconoscendone nel contempo le potenzialità. Il tema patronato-patrocinio è storicamente legato ad una delle aree, quella previdenziale, su cui storicamente si sono costruiti i diversi modelli di welfare. Una rete che più di altre, in Italia, ha vissuto il travaglio della crisi propria di tali sistemi. Riprendere e rilanciare la funzione del patrocinio è quindi già di per sé una sfida.
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