Magi Edizioni

Caroline la lumaca, David il distruttore, Alene il pagliaccio. Bambini "difficili" che provocano, scoraggiano, stancano, avviliscono. Attraverso le loro crisi, la loro disperazione, le loro arrabbiature e i loro silenzi, l'autrice aiuta a raggiugerli, comprenderli e aiutarli, indicando le condizioni necessarie per svolgere "l'impossibile mestiere" di educatore e di genitore e per accettare le provocazioni come un gradito regalo. Il libro vuole sensibilizzare di fronte ai comportamenti di questi bambini difficili. Intervallano il testo brani tratti da autori che illustrano le loro infanzie difficili e brani di analisti ed educatori che suggeriscono ipotesi, teorie, interrogativi.

I bambini di oggi vivono in un mondo dominato dalle immagini. La televisione, i videogiochi e Internet fanno parte del loro universo quotidiano. Senza demonizzare né esaltare tali mezzi, il libro vuole rispondere ai tanti interrogativi che i genitori si pongono di fronte a questa onnipresenza. Quanto può essere dannoso l'impatto della televisione e dei nuovi strumenti multimediali? Quanto la fantasia dei bambini si appiattisce di fronte alle immagini che scorrono sullo schermo, o quanto riesce a interagire con esse? Quanto la violenza "in diretta" travolge il bambino? Genitori e insegnati troveranno in queste pagine consigli e spunti di riflessione per capire come rendere la televisione un importante alleato nello sviluppo dei bambini.

Tutto ruota intorno al corpo: artendo da questo presupposto, il libro volge alla scoperta delle diverse origini della comunicazione non verbale, mostrando come per quest'ultima il corpo sia il punto di riferimento essenziale. Si sofferma soprattutto sul linguaggio sonoro-musicale, che si attua con l'uso degli strumenti musicali e facilita l'espressione delle emozioni sia negli individui normodotati, sia in quelli con problemi di handicap. Spiega, quindi, le applicazioni terapeutiche della musicoterapia. Una tecnica che utilizza suono, strumento, corpo e movimento per produrre effetti che facilitano la riabilitazione di quelle funzioni che favoriscono nell'uomo la migliore qualità della vita.

La crisi e le difficoltà della comunicazione, caratteristiche evidenti della società d'oggi, portano l'individuo adulto, sempre più isolato, alla ricerca di inserimento in gruppi sociali precostituiti, dove divertirsi, avere scambi, "animarsi", svolgere quelle attività che gli permettono di interagire con gli altri e con l'ambiente. Da ciò consegue una moltiplicazione delle attività formative in scienze sociali finalizzate a creare nuove professioni centrate, appunto, sull'animazione e gestione dei gruppi di adulti. Così è nato questo libro che, basandosi sull'esperienza diretta degli autori, vuole fornire le informazioni e le conoscenze necessarie per capire meglio, e quindi svolgere meglio, un ruolo sociale nuovo.

Il fenomeno degli abusi, la pedofilia, la violenza sui bambini, il moltiplicarsi delle situazioni a rischio danno una sensazione di impotenza sia ai bambini che ai loro genitori. In questo libro l'autrice presenta una raccolta di brevi storie che, oltre a esemplificare le situazioni a rischio più clamorose, offre al bambino lo spunto e il pretesto per immedesimarsi nel racconto, per farlo suo, per riflettere sulle proprie esperienze analoghe, anche se non vissute realmente ma solo sentite, immaginate o temute. Il bambino, infine, ri-racconta la storia da protagonista, modificandola più consapevolemente.