Laterza: Percorsi Laterza

Il Consiglio d'Europa ha promosso una serie di conferenze internazionali sull'insegnamento della storia, allo scopo di favorire un lavoro di analisi e di revisione, da un punto di vista europeo, dei manuali in uso nelle scuole. L'iniziativa ha avuto il pregio di avviare un serrato confronto tra storici e pedagogisti di quindici paesi europei, favorendo il superamento di pregiudizi e stereotipi che avevano a lungo condizionato i rapporti tra i popoli del Vecchio continente. Questo volume ripercorre la storia di queste esperienze e di un dibattito di particolare attualità.

La ricerca sull'evoluzione della vita e della mente e sul funzionamento del cervello ha fatto, oggi, molti passi avanti. Che senso può avere l'avanguardia di questa ricerca da un punto di vista pedagogico, e come può incidere sull'interpretazione delle processualità formative? Il volume illustra i principi e le possibili applicazioni delle scienze bioeducative, disciplina di frontiera che media e negozia l'incontro tra la pedagogia, le scienze biologiche e le neuroscienze.

L'originalità di Axel Leijonhufvud consiste nell'aver posto al centro dell'analisi un fenomeno tendenzialmente dato per scontato dalle teorie dominanti, il coordinamento dell'attività economica, e di aver evidenziato il ruolo cruciale dell'informazione ai fini del coordinamento stesso. Ricostruendo una visione d'insieme del suo pensiero attraverso alcuni dei suoi saggi più significativi, il volume ripercorre da un lato le principali patologie economiche del Novecento e dall'altro l'evoluzione delle teorie macroeconomiche da Keynes a oggi.

Il diritto europeo è in crisi. E ciò non solo per la resistenza, talora pervicace, che gli ordinamenti nazionali oppongono all'attuazione delle direttive comunitarie, ma soprattutto per la consacrazione del principio di sussidiarietà e per l'affermarsi della competizione regolamentare. Come nel mercato dei beni di consumo, anche le norme giuridiche sono offerte da ordinamenti tra loro in competizione e scelte da quanti quelle medesime regole si vedranno applicate. In questo volume, undici autorevoli studiosi s'interrogano se sia preferibile l'uniformazione normativa ovvero la concorrenza tra ordinamenti giuridici.

Nel triennio 1796 -1799 le armate del generale Bonaparte provocarono un radicale sconvolgimento dell'assetto politico dell'Ita

Il volume raccoglie gli atti del convegno su Filippo II, organizzato in Italia nel quarto centenario della morte dalla Giunta

Un viaggio nel tempo e nello spazio, attraverso culture europee ed extra-europee, passate e presenti, alla scoperta dei simboli e dei significati attribuiti all'olfatto. Una sintesi originale e inedita che consente all'antropologo di cogliere sfere di significato inaccessibili al solo sguardo e al lettore di scoprire quanto le nostre percezioni siano culturalmente influenzate.

La scuola non potrà mai rinnovarsi veramente se non si creerà un metodo in grado di realizzare uno stretto rapporto tra insegnamento, apprendimento e valutazione. Solo la ricerca, sia teorica che operativa, che si avvalga dell'individuazione di problemi, della formulazione di ipotesi, dell'approntamento e dell'uso di strumenti, della valutazione dei risultati e della loro documentazione, consentirà l'accordo tra fasi attualmente separate del lavoro educativo. Si delinea un metodo di ricerca che rinnova l'apprendimento non solo all'interno della scuola ma anche in rapporto alla necessità di utilizzare opportunità esterne, da quelle culturali a quelle riguardanti servizi e fatti produttivi.