Pedagogia

L'introduzione nella scuola dell'obbligo formativo, che prevede la formazione fino a 18 anni anche attraverso un apprendistato professionale, comporta nuove prospettive, modalità e problemi e richiede una formazione specifica del personale impegnato nell'orientamento del giovane, nella prevenzione della dispersione scolastica e nella creazione di nuovi itinerari educativi. Questo volume costituisce una guida per avviare la formazione dei tutor, dai modelli metodologici, alla progettazione dettagliata del percorso, fino alla sua realizzazione pratica.

Le difficoltà e i problemi, le domande e le inquietudini, la ricerca di un'appartenenza non biologica e il bisogno di identità, le ferite del passato e l'incertezza del futuro, le crisi travolgenti ma anche la forte voglia di farcela. In questo libro ci sono storie vere di ragazzi e di famiglie che si cercano, a volte senza trovarsi, a volte anche respingendosi, per far emergere, senza inganno, la realtà dell'adozione nell'adolescenza.

Una famiglia in più esamina l'affidamento nei suoi diversi aspetti sociali, psicologici, giuridici, ma sempre partendo da espe

Presentare, analizzare e discutere i più significativi modelli teorici attualmente in corso nel dibattito pedagogico contempor

Il volume, coniugando personalismo ed ermaneutica, affronta da un'angolazione pedagogica la filosofia dell'interpretazione di

Che cosa è letteratura oggi? Una domanda dalla risposta difficile e soprattutto non più univoca, in un mondo in cui la poesia

Quanta e quale storia è oggi presente sul web? Quanta e quale ve ne sarà nel prossimo futuro? Cosa cambia per gli specialisti

Fra le emergenze delle nostre "società della conoscenza" la dispersione scolastica rappresenta ancora oggi, in forme più o men

"Il cosidetto incivilimento, invocato, nel tempo, da molti scrittori meridionalisti che speravano nell'effetto risanatore dell'educazione, tendeva, a sopraffare le classi popolari e subalterne attraverso la sovrapposizione di modelli di società e di comportamenti totalmente estranei ai soggetti di quel processo educativo. Da qui la forte resistenza fino al totale rifiuto di tale azione di incivilimento, che però non fu mai esaminato con l'attenzione che richiedeva e fu liquidato come segno di immaturità. La verità sta nel fatto che l'educazione può svolgere un ruolo efficace di ricomposizione dei contrasti esistenti, solo se è accompagnata da un processo di trasformazione della società all'interno della quale si opera."

La nascita, la scelta di essere genitori, il bambino dai 2 ai 5 anni, le piste educative in età scolare, i nonni come risorsa,