Le nuove finalità educative che il contesto e gli strumenti aggiornati hanno delineato non modificano l'atto di insegnare. Tale atto rimane un processo interpersonale, intenzionale, che utilizza essenzialmente la comunicazione verbale. L'autrice analizza i singoli aspetti dell'evento educativo, dando conto della ricerca teorica che si sta realizzando in Francia e delle indicazioni pratiche che si dilatano ad ogni situazione di insegnamento formale.
La ricerca sulle pratiche d'insegnamento in Francia
| Titolo | La ricerca sulle pratiche d'insegnamento in Francia |
| Autore | Altet Marguerite |
| Collana | Ricerca didattica |
| Editore | La scuola |
| Formato |
Libro |
| Pagine | 176 |
| Pubblicazione | 2003 |
| ISBN | 9788835015239 |
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