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Decimo Rapporto sulle città. L'università pubblica italiana per città e territori

Decimo Rapporto sulle città. L'università pubblica italiana per città e territori
Titolo Decimo Rapporto sulle città. L'università pubblica italiana per città e territori
Curatore
Argomento Scienze Umane Sociologia
Editore Il Mulino
Formato
Formato Libro Libro
Pagine 256
Pubblicazione 2025
ISBN 9788815391735
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Questo Decimo Rapporto sulle città di Urban@it - nel decennale dell'istituzione dell'omonimo Centro Studi - restituisce il quadro complesso delle relazioni tra le Università pubbliche italiane (a partire dalle istituzioni associate) e le città e i territori. Il volume è strutturato in tre parti: «Diritto allo studio e diritti di cittadinanza», «L'università come controverso attore della rigenerazione urbana», «Pratiche di engagement nella produzione di beni pubblici e benessere collettivo». Con il consueto taglio corale e transdisciplinare, ciascuna parte approfondisce temi e questioni utili a perimetrare un campo di azione entro il quale riconoscere indirizzi per una collaborazione più intenzionale delle università per città e territori. Pertanto, il Rapporto si apre con un'approfondita disamina delle questioni connesse all'innovazione del diritto allo studio nel nostro paese. In particolare, si guarda alle politiche che tracciano i confini per nuove forme dell'abitare studentesco, in grado di promuovere una nuova abitabilità a scala urbana. Si prosegue poi con riflessioni e proposte che puntano a ricollocare il ruolo delle università nei processi di trasformazione e rigenerazione urbana, con attenzione anche al mutamento della domanda di servizi innovativi da parte degli studenti. Infine, si propongono selezionate pratiche originali e virtuose che potrebbero aiutare a potenziare l'azione delle università in favore delle città (e degli abitanti) proprio riflettendo sulla specificità ma, anche, sul valore pubblico e irriducibile di alcune delle molte prassi già in campo. Così il Decimo Rapporto prova, come quelli che lo hanno preceduto, a delineare prassi di intervento che possano diventare indirizzi di policies utili alle università e soprattutto al Paese.
 

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