Per imparare a conoscersi gli uomini devono comunicare, e per comunicare essi devono imparare a pensare. L'atto del pensare si è spostato sempre più sul versante delle contaminazioni: culturali, linguistiche, di identità, educative. In uno scenario con questi contorni prende corpo il confronto serrato tra identità diverse, culture e mezzi di comunicazione, che condiziona profondamente i sistemi educativi esistenti, nei confronti dei quali si avanzano richieste per nuove direzioni di senso.
Identità e contaminazione. Aspetti del linguaggio e nuove forme di comunicazione in educazione
| Titolo | Identità e contaminazione. Aspetti del linguaggio e nuove forme di comunicazione in educazione |
| Curatore | A. Nardi |
| Collana | I problemi della didattica |
| Editore | Armando editore |
| Formato |
Libro |
| Pagine | 208 |
| Pubblicazione | 2002 |
| ISBN | 9788883583247 |
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