È ormai accertato e documentato che il bagaglio lessicale posseduto da un alunno nella scuola primaria è predittivo del successo scolastico: chi conosce più vocaboli riesce meglio. Purtroppo è vero anche l'inverso: chi non conosce abbastanza vocaboli, spesso non completa neppure il percorso scolastico. Partendo da queste riflessioni il progetto "Scienze e lingua a braccetto per il successo scolastico" si è proposto di contribuire alla costruzione di percorsi didattici per la scuola primaria atti ad affrontare congiuntamente l'educazione scientifica e l'incremento lessicale. Con la collaborazione dei docenti del corso di laurea in Scienze della Formazione Primaria dell'Università di Torino e di docenti stranieri attivi nella formazione degli insegnanti nei loro paesi, si propongono qui percorsi sperimentati, funzionali a tali obiettivi. I saggi mostrano quanto sia importante individuare strategie per favorire l'osservazione e la partecipazione attiva degli alunni, non ignorando l'uso del libro di testo. Sono qui offerti percorsi per tutte le scienze: Matematica, Chimica, Fisica, Biologia, Geografia, Scienze della Terra, Geometria e Letteratura, che si pongono in dialogo proficuo e piacevole (per gli alunni, ma anche per i docenti) con la Didattica della lingua italiana.
Scienze e lingua a braccetto per il successo scolastico
| Titolo | Scienze e lingua a braccetto per il successo scolastico |
| Curatori | F. Bosc, E. Ardissino |
| Argomento | Scienze Umane Pedagogia |
| Collana | Pillole. Didattica, 4 |
| Editore | Cesati |
| Formato |
Libro |
| Pagine | 300 |
| Pubblicazione | 2024 |
| ISBN | 9791254961643 |
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