Il volume affronta lo sviluppo psicologico del bambino sordo in relazione alla dimensione comunicativo-linguistica e alla sfera delle competenze sociali e degli affetti. Il tema delle competenze sociali è analizzato alla luce della Teoria della Mente, attraverso un percorso che - a partire da una disamina delle condizioni evolutive nella norma - conduce il lettore verso le coordinate specifiche dell'evoluzione di tale abilità nel bambino sordo. In maniera simile, per quanto riguarda lo sviluppo affettivo, letto in termini di Teoria dell'Attaccamento, si esaminano le caratteristiche della relazione affettiva del bambino sordo con i suoi adulti di riferimento. Vengono quindi proposti alcuni spunti di intervento psico-educativo attraverso l'analisi di casi centrati sulle tematiche evolutive affrontate. Il libro si rivolge non solo a studenti e studiosi delle discipline psico-sociali, ma anche alle famiglie con un bambino sordo e a tutti gli operatori che lavorano nei servizi per l'età evolutiva e per la famiglia in ambito scolastico e clinico.
Competenza sociale e affetti nel bambino sordo
| Titolo | Competenza sociale e affetti nel bambino sordo |
| Sottotitolo | Aspetti teorici e operativi |
| Argomento | Scienze Umane Psicologia |
| Collana | Biblioteca di testi e studi |
| Editore | Carocci |
| Formato |
Libro |
| Pagine | 127 |
| Pubblicazione | 2006 |
| ISBN | 9788843039326 |
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