La funzione direttiva nella scuola cattolica non può essere ridotta ad un luogo di arbitraggio tra variabili formative, ma deve assumere il compito di colui che mette a disposizione di tutti le peculiari possibilità educative di un'istituzione religiosamente orientata. I contributi raccolti ne definiscono la figura, le competenze, lo scenario di trasformazione in prospettiva europea.
Dirigere e coordinare le scuole. Scuola cattolica in Italia. Sesto rapporto
| Titolo | Dirigere e coordinare le scuole. Scuola cattolica in Italia. Sesto rapporto |
| Collana | Scuola d'oggi |
| Editore | La scuola |
| Formato |
Libro |
| Pagine | 400 |
| Pubblicazione | 2004 |
| ISBN | 9788835017189 |
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Acquistabile con Carta del docente o Carta Cultura Giovani |
