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Come pensiamo. Una riformulazione del rapporto fra il pensiero riflessivo e l'educazione

Titolo Come pensiamo. Una riformulazione del rapporto fra il pensiero riflessivo e l'educazione
Autore
Traduttore
Collana EDUCATORI ANTICHI E MODERNI
Editore La nuova italia
Formato
Formato Libro Libro
Pagine 414
Pubblicazione 1999
ISBN 9788822102935
Carte Cultura Carta del docente Acquistabile con Carte cultura o Carta del docente
 
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