Armando editore: Scaffale aperto/Sociologia

La storia dell'ultimo mezzo secolo di Villa Falconieri rimanda alla fondazione di diverse istituzioni a carattere educativo delle quali l'autore ricostruisce presupposti, attività e finalità statutarie. Il contributo storiografico dello studio entra qui nel merito delle politiche della scuola e dell'educazione evidenziando le diverse modalità, sia in positivo che in negativo, con cui sono state rese operative le risorse che tali istituti avrebbero dovuto rappresentare sul piano pedagogico e scientifico.

La celebre costruzione borrominiana di Villa Falconieri, a Frascati, è qui fatta oggetto di una originale ricostruzione storiografica. Sulla base di un'ampia documentazione, le diverse fasi di vita del compendio immobiliare sono seguite nella totalità cronologica e pratica dei successivi usi militari e civili, sia privati che pubblici. Il primo volume dedicato a questa ricca esperienza storico-politico-educativa registra il passaggio di destinazione della Villa da luogo residenziale delle originale famiglie proprietarie all'insediamento di una serie di istituzioni a carattere pedagogico nel periodo post-unitario, negli anni del fascismo e in quelli della Repubblica.

Il popolo, i cittadini, gli stranieri, le nazioni, la laicità, i diritti dell'uomo, l'universale... Che cosa significano veramente queste parole troppo usate, incessantemente evocate e raramente definite? Di che cosa stiamo parlando in effetti? Questioni elementari, dunque fondamentali. Una giovane che presto voterà ha il diritto di chiedere. Un adulto attento prova a risponderle, in termini semplici, accessibili a tutti.

Nel III millennio, l'Islam conta circa un miliardo di credenti, un quinto della popolazione mondiale, ripartiti sui tre continenti dall'Atlantico al Pacifico, Il legame che li unisce è prima di tutto la fede in un Dio unico. Unità e diversità, questa dualità sia culturale che materiale si incontra sul piano dell'educazione, nonché nelle strutture sociali delle diverse aree islamizzate: l'area araba; l'area irano-indiana; l'area turca; l'area insulindiana; l'area nero-africana.

Obiettivo di questo saggio è quello di delineare le reali possibilità offerte da Internet, esaminandone le caratteristiche e le potenzialità. Queste pagine tenteranno di fornire un quadro veritiero su quanto la nuova economia e Internet, riusciranno ad offrirci.

Chi sono i senza fissa dimora? Sono persone che si sono ritrovate a vivere sulla strada per un lutto, perché abbandonate o licenziate. Sulla strada hanno scoperto un mondo duro e freddo: un distillato della società "normale" precipitato nel fondo del mondo. In tutte le culture del mondo esiste una concezione dell'abitare: tra i cacciatori esquimesi che vivono in abitazioni di ghiaccio, così come tra i pastori nomadi del deserto che vivono in tende mobili. Per la strada queste persone hanno dovuto imparare le tecniche di sopravvivenza, coprendosi con i cartoni e dormendo nei sotterranei. L'unico spiraglio: i centri di accoglienza. E le storie qui raccontate provengono da lì e dalle case famiglia, luoghi dove ricominciare a vivere.