Anicia (Roma)
IPF. Questionario per l'Individuazione del Profilo di Funzionamento
di Giovanni Maria Guazzo
editore: Anicia (Roma)
pagine: 208
Lo scopo del 'Questionario per l'Individuazione del Profilo Funzionale' (IPF) è quello di raccogliere informazioni rilevanti p
Disponibilità immediata
Leadership educativa e apprendimento degli studenti. Implicazioni per le politiche e per le pratiche formative
editore: Anicia (Roma)
pagine: 379
Il libro presenta gli esiti di uno studio quinquennale sulla leadership educativa promosso dalla Wallace Foundation
Ordinabile
Una tassonomia per l'insegnamento, l'apprendimento e la valutazione. Revisione della tassonomia degli obiettivi educativi di Bloom
editore: Anicia (Roma)
pagine: 383
Prendere o meno a riferimento una tassonomia in ambito educativo è spesso considerata una scelta casuale, ideologica o dipende
Ordinabile
Mente corpo e apprendimento. Attività didattiche per un curricolo inclusivo
editore: Anicia (Roma)
pagine: 288
La sfida della scuola è quella di offrire a tutti gli alunni occasioni di apprendimento che consentano uno sviluppo armonico a
Ordinabile
La qualità della valutazione educativa. Verifica e valutazione degli apprendimenti
editore: Anicia (Roma)
pagine: 240
Diversi studi hanno mostrato come la valutazione degli studenti sia una delle aree in cui i docenti incontrano maggiori diffic
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Inclusione e disagio sociale
editore: Anicia (Roma)
pagine: 175
Il libro affronta temi diversificati, quali la mutazione antropologica della struttura di personalità prevalente nella società
Disponibilità immediata
Il metodo paired associate learning applicato ai DSA
di Generosa Manzo
editore: Anicia (Roma)
pagine: 190
Negli ultimi trent'anni, grazie ai numerosi contributi della ricerca scientifica e al perfezionamento delle tecniche di indagi
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Verso una valutazione inclusiva. Teorie e modelli
editore: Anicia (Roma)
pagine: 216
La letteratura sull'educazione inclusiva evidenzia come i principi guida dell'Education for All richiedano una ristrutturazion
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I CPIA alla prova dell'innovazione. Il riconoscimento dei crediti formativi e la certificazione delle competenze nell'istruzione degli adulti
di Paolo Di Rienzo
editore: Anicia (Roma)
pagine: 263
L'apprendimento permanente (lifelong learning) pone nuove sfide per il sistema italiano di istruzione degli adulti, poiché ric
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Connessioni e relazioni. Filosofia dell'educazione e socialità digitale
di Paolo Bonafede
editore: Anicia (Roma)
pagine: 255
Quale tipo di relazioni stabiliamo con gli altri? Nel paesaggio culturale contemporaneo, dominato dalle tecnologie dell'inform
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Tecnologie e nuovo PEI. Facilitatori e strumenti nel piano educativo individualizzato
editore: Anicia (Roma)
pagine: 240
Con questo volume si mira a promuovere l'impiego delle tecnologie nella progettazione individualizzata in riscontro ai bisogni
Disponibilità immediata
Dita per leggere. Tatto, vista, udito: il corpo nell'apprendimento della letto-scrittura
editore: Anicia (Roma)
pagine: 223
Corpo e mente, corpo e lingua, lingua e pensiero: connessioni fisiche che rischiano di essere oscurate nel XXI secolo dalla pr
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