Armando editore
Le innovazioni a scuola. Le funzioni-obiettivo strumento del POF
di Raimondo Murano
editore: Armando editore
pagine: 112
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Il concorso per la scuola materna. Preparazione alla prova orale
di Antonio Palermo
editore: Armando editore
pagine: 303
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L'insegnamento interattivo nella scuola. I nuovi orizzonti della didattica attraverso la multimedialità
di Rita Perrini
editore: Armando editore
pagine: 96
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Sguardi e saperi. Introduzione alla sociologia dello sguardo
di Anne Sauvageot
editore: Armando editore
pagine: 221
Lo sguardo va al cuore di tutte le nostre attività. E' presente in ogni relazione con il mondo, filtra ed organizza gran parte della informazioni di cui abbiamo bisogno e costituisce sia uno dei maggiori fattori sociali, sia un principio attivo di cambiamento. Lo sguardo è prodotto dal sociale, perché questo lo condiziona nelle forme che ci circondano e che contribuiscono ad edificare dei codici virtuali che generano un habitus percettivo, cognitivo e simbolico. Esso è, allo stesso tempo, produttore del sociale perché il vedere genera sapere, dato che l'elaborazione di concetti inizia con la percezione delle forme.
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Il contributo della psicoanalisi nella cura delle patologie gravi in infanzia e adolescenza
editore: Armando editore
pagine: 159
Nel volume, ricco di resoconti ed esempi clinici, intervengono psicoanalisti che portano l'elaborazione di diverse tradizioni: Alvarez (Londra), Baranes (Parigi), Badoni, Boccardi, Codignola, De Masi, Giaconia, Goisis, Vallino, e psicoterapeuti (A. Galli, Marzani), in una feconda collaborazione a livello istituzionale e professionale. Questi contributi invitano a interrogarsi sui nuovi sviluppi dell'intervento psicoanalitico nelle patologie gravi nell'infanzia e nell'adolescenza, a partire dalle conoscenze già precedentemente conquistate.
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Idee per il fai da te. Il materiale didattico per bambini con plurihandicap
editore: Armando editore
pagine: 96
I bambini che presentano ritardi di tipo cognitivo, motorio e sensoriale non sono in grado di interagire adeguatamente con giochi, giocattoli e materiali vari, in quanto il livello di gioco ed il tipo di interazione con i giocattoli dipendono dall'integrità del funzionamento cognitivo, motorio e sensoriale e dalla capacità di esplorazione e manipolazione degli stimoli con cui i bambini con disabilità vengono in contatto.
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Il diavolo nella bottiglia
di Robert Louis Stevenson
editore: Armando editore
pagine: 64
Un demone è misteriosamente imprigionato dentro una bottiglia: chi la possiede potrà vedere soddisfatto ogni suo desiderio, pe
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Storie di barboni rasati a zero. Vite di strada. Dall'assistenza alle politiche di inclusione
editore: Armando editore
pagine: 160
Chi sono i senza fissa dimora? Sono persone che si sono ritrovate a vivere sulla strada per un lutto, perché abbandonate o licenziate. Sulla strada hanno scoperto un mondo duro e freddo: un distillato della società "normale" precipitato nel fondo del mondo. In tutte le culture del mondo esiste una concezione dell'abitare: tra i cacciatori esquimesi che vivono in abitazioni di ghiaccio, così come tra i pastori nomadi del deserto che vivono in tende mobili. Per la strada queste persone hanno dovuto imparare le tecniche di sopravvivenza, coprendosi con i cartoni e dormendo nei sotterranei. L'unico spiraglio: i centri di accoglienza. E le storie qui raccontate provengono da lì e dalle case famiglia, luoghi dove ricominciare a vivere.
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Dialoghi dall'infanzia. Raccolta di scritti
di René A. Spitz
editore: Armando editore
pagine: 544
Questa raccolta riunisce in un unico volume alcuni dei più famosi scritti di Spitz. Per sfruttare al meglio la loro utilità, gli articoli sono stati raggruppati all'interno di aree di interesse attuale. Attraverso i suoi commenti Robert Emde svela la sempre maggior rilevanza delle idee di Spitz sia nelle ricerche dello sviuppo infantile che nella teoria psicanalitica. I classici scritti sull'ospedalismo e la depressione dei bambini introducono il suo pensiero sugli effetti della deprivazione materna. Numerosi saggi esaminano poi la risposta del sorriso e gli esordi della comunicazione o del dialogo. Vengono quindi presentate diverse prospettive sulla prima formazione dell'io e considerazioni sull'aggressività del neonato.
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