Armando Editore
Una fame da... tigre. Impariamo insieme a nutrirci in modo corretto
editore: Armando Editore
pagine: 96
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Diritto d'errore. Ventiquattro interviste (1970-1994)
di Karl R. Popper
editore: Armando Editore
pagine: 224
Nel volume sono state raccolte ventiquattro interviste rilasciate da Popper nell'arco di circa venticinque anni a riviste, rad
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Rivoluzione o riforme? Vent'anni dopo
editore: Armando Editore
pagine: 80
Herbert Marcuse e Karl Popper realizzarono un confronto sugli scottanti temi di politica sociale, sui metodi in grado di affrontare i problemi più urgenti e sulle proposte programmatiche di una "nuova società", trasmesso dalla televisione bavarese il 5 gennaio 1971. La verità è che non si trattò di un "confronto" ma di uno "scontro" tra due sostenitori di concezioni differenti, anzi opposte, della società.
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Il razionalismo critico
di Karl R. Popper
editore: Armando Editore
pagine: 224
Nel volume sono state raccolte le pagine più significative della "Autobiografia intellettuale" di Karl R. Popper e di opere quali "La logica della scoperta scientifica" e "La società aperta e i suoi nemici". Il volume, inoltre, è arricchito da un glossario, da una cronologia della vita e delle opere, da una celebre intervista rilasciata a Bryan Magee e da alcune pagine di suoi famosi critici.
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Nessun tempo è mai passato. La mediazione didattica tra storia esperta e storia insegnata
editore: Armando Editore
pagine: 221
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I processi di apprendimento nella scuola dell'autonomia. Analisi disciplinare e personalizzazione dei talenti
editore: Armando Editore
pagine: 112
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Frontiere della formazione postmoderna. Neopragmatismo americano e problemi educativi
editore: Armando Editore
pagine: 304
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I disturbi psicosociali dei giovani. Sfide per la prevenzione
editore: Armando Editore
pagine: 463
Nel volume viene offerta un'ampia panoramica sui problemi di carattere psicosociale dell'adolescenza. I vari autori esperti dell'età adolescenziale esaminano il modo in cui questi problemi potrebbero essere pervenuti. Certamente non ci sono risposte efficaci a tutti i problemi dei giovani, né un progetto d'azione in grado di risolvere tutte le questioni. Tuttavia se ne sa abbastanza sulle difficoltà vissute dagli adolescenti, sui fattori che creano rischi di disordini e su quelli che invece sembrano proteggerli. Si conoscono gli interventi che promettono di migliorare la qualità della loro vita, di aiutarli ad affrontare le sfide che incontreranno e di ridurre il rischio di disturbi psicosociali.
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Pianeta scuola. Dalla A come apprendimento alla V come valutazione
di Rita Perrini
editore: Armando Editore
pagine: 304
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