Città Nuova

La storia di Elisabetta Canori Mora (1774-1825) è la storia di una donna "che viene da lontano", è vissuta due secoli fa, ma non è una figura sbiadita. La sua vita ha tutti gli ingredienti della provocazione. Basta penetrare oltre la scorza dei fatti per scoprire che il personaggio non si adatta ad alcuno schema precostituito. È donna cristianamente libera. Non si esaurisce nei ruoli di sposa e di madre, interviene nella vita della sua città, prende posizione davanti all'autorità, si confronta. Nel 1796, va sposa ad un avvocato, Cristoforo Morra, che la tradisce dopo solo due anni; ma Elisabetta sa cosa vuol dire "sposarsi nel Signore", e resta fedele a quel legame per tutta la vita. Approfondisce il proprio rapporto con Dio fino a toccare le vette della mistica. Per lei, la scelta di fede sfocia nell'amore e questo salda il destino dell'uomo a Dio. Elisabetta nel suo diario, sa cogliere con straordinaria finezza questo paradosso di "un uomo che ha bisogno di Dio per salvarsi e di un Dio che ha bisogno dell'uomo per realizzare il suo progetto d'amore". Un messaggio estremamente attuale, in un tempo di crisi di valori e di esasperato autonomismo.

"Mi è parso sempre più chiaro - scrive il vescovo di Aachen, rifacendosi alla propria esperienza - il posto che la dimensione spirituale deve avere per il sacerdote e mi sono sentito coinvolto personalmente. Scopro infatti, e sempre di più, in me l'esistenza di un unico centro che sostiene ed orienta il mio essere ed il mio operare". "Credere nell'amore di Cristo, un amore che non ha eguali, credere nel suo abbandono da parte di Dio, e scoprire la sua croce... Questa è la via". Per questa strada l'autore intende far comprendere, in un grande respiro che abbraccia insieme teologia, spiritualità e vita, l'intima essenza del servizio a cui è chiamato il sacerdote.

Questo libro raccoglie brani tratti dal "Diario" di suor Faustina, prezioso resoconto di profonde rivelazioni e di esperienze

L'opera costituisce il primo volume della Pedagogia e racchiude i due lavori di maggior rilievo in campo pedagogico scritti da