Libri di S. Larentis

Gli Storianauti stanno per tornare indietro nel tempo nell'antico Egitto, ma avranno bisogno del tuo aiuto per scoprire i segr

Gli Storianauti stanno per tornare indietro nel tempo nell'antica Roma, ma avranno bisogno del tuo aiuto per scoprire i segret

Conoscere il tempo, nella nuova edizione aggiornata, presenta moltissime schede operative per il potenziamento delle abilità d

Ci sono bambini che, dopo essere stati feriti, costruiscono un muro intorno al loro cuore, come il piccolo Bip: la sofferenza che hanno provato è stata talmente forte da farli arrivare alla conclusione che amare gli altri sia troppo doloroso. Ma i muri di difesa possono invece diventare una prigione, che non fa entrare il dolore ma nemmeno i sentimenti positivi e impedisce al bambino di far uscire quanto di buono c'è dentro di lui. In questa situazione di difficoltà emotiva alcuni bambini diventano dei bulli, per nascondere dietro comportamenti aggressivi il loro disperato bisogno d'amore e d'aiuto. La lettura e l'ascolto della storia di Bip (fornita anche in CD audio), l'osservazione delle immagini e delle scenette con il supporto delle numerose attività psicoeducative aiuteranno i bambini a superare la paura di aprire il loro cuore.

Con l'aiuto di un simpatico ragazzino e del suo fido compasso, questo software propone un programma originale e divertente per introdurre e consolidare i concetti geometrici di base e le abilità matematiche ad essi riferite. Strutturato in 5 sezioni liberamente navigabili, il programma propone più di 200 attività di difficoltà crescente su: localizzazioni di oggetti nello spazio, spostamenti lungo percorsi, creazione di percorsi, sistemi di riferimento (piano cartesiano e coordinate polari), linee, segmenti, rette e semirette. Un'ultima parte è dedicata allo studio degli angoli notevoli (retto, piatto, convesso, concavo, ottuso, acuto e giro). Per alleggerire il carico cognitivo e rendere più piacevoli le attività presentate, il programma offre la possibilità di svolgere gli esercizi anche in modalità storia, in cui il bambino svolge il lavoro partendo dalla fiaba animata "I vestiti nuovi dell'imperatore" di H. C. Andersen. Il programma prevede una parte gestionale dove l'adulto potrà monitorare l'andamento degli utenti e impostare le opzioni personalizzando il percorso dell'alunno. Il CD-ROM contiene inoltre una cartella di materiali pensati per essere utilizzati sulla LIM.

Un apprendista cavaliere è il personaggio guida di questo viaggio nell'educazione al comportamento e alla convivenza civile che si rivolge ai bambini della scuola primaria. I numerosi giochi e le attività proposte, spesso costruiti sottoforma di coinvolgenti animazioni, costituiscono la base ideale per organizzare i percorsi che permetteranno al bambino di sviluppare l'abilità di relazionarsi con gli altri in maniera positiva, l'autonomia, la creatività e il rispetto delle regole. Obiettivo principale del programma è quello di trasmettere ai bambini l'importanza di tenere un comportamento sempre rispettoso dell'"altro", inteso sia come persona, sia come ambiente che ci circonda.

Pensato per tutti i bambini che a scuola hanno difficoltà con i numeri e con le prime operazioni di calcolo, il software propo

Interessante strumento per la valutazione e potenziamento dell'Intelligenza Emotiva in bambini e preadolescenti, il software si ispira a modello di Mayer, Salovey e Caruso (1997) che considera l'intelligenza emotiva come la sintesi di quattro abilità cognitivo-emotive: percezione, uso, comprensione e gestione delle emozioni.Il programma è composto da un modulo di valutazione e un modulo di potenziamento. Il modulo di valutazione prevede otto sezioni di problem solving emotivo in situazioni di vita quotidiana. Il modulo di potenziamento, con 11 sezioni e più di 40 attività, costituisce un percorso di apprendimento delle abilità di Intelligenza Emotiva particolarmente utile in ambito educativo e terapeutico. Inoltre, la possibilità per gli utenti di ricevere feedback e correzioni anche sulle risposte sbagliate, facilita la riflessione metacognitiva sulle emozioni.