Per i bambini molto piccoli l'esperienza del disegnare può assumere significati differenti: gioco senso-motorio, possibilità di lasciar traccia di sé, invenzione e scoperta simbolica. A partire dai due anni, ma molto spesso anche prima, i bambini sono in grado di utilizzare il disegno per rappresentare e ripresentare vissuti, emozioni, eventi, oggetti e soggetti desunti dall'esperienza e ricombinati attraverso il ricordo e l'immaginazione fantastica. Mentre disegnano i bambini comunicano il loro pensiero, dando forma a un linguaggio complesso che utilizza gesti, tracce grafiche, suoni e parole. Il volume è rivolto agli insegnanti e agli educatori dei nidi d'infanzia che sono alla ricerca di nuove direzioni di senso da assegnare all'attività del disegnare e permette di scoprire come «fare un disegno » al nido sia un'insostituibile occasione per costruire racconti e sviluppare il pensiero narrativo.
Disegno e narrazione al nido
| Titolo | Disegno e narrazione al nido |
| Autore | Anna Rita Cappelletti |
| Argomento | Scienze Umane Pedagogia |
| Collana | Nido d'infanzia |
| Editore | Erickson |
| Formato |
Libro |
| Pagine | 152 |
| Pubblicazione | 2018 |
| ISBN | 9788859015581 |
|
Acquistabile con Carta del docente o Carta Cultura Giovani |
