Il volume intende sviluppare una riflessione attorno al tema della progettazione educativa a partire da un percorso di ridefinizione delle cornici teorico-culturali e delle prassi educative adottate nei nidi e nelle scuole dell'infanzia di alcune realtà della provincia reggiana. Se intendiamo la progettazione come approccio di ricerca, come un processo che intreccia costantemente i piani dell'osservazione, della documentazione, della valutazione e del rilancio, allora essa diviene strategia che promuove la co-costruzione delle conoscenze di adulti e bambini insieme. La continua circolarità tra momenti di azione e di riflessione consente di precisare processi e strumenti che il volume presenta e discute all'interno di un'idea di servizio inteso quale sistema di relazioni complesse e multiformi. Per costruire uno sguardo progettuale occorre che educatori e insegnanti riescano ad assumere una diversa postura, che avvicina il loro mestiere a quello di un ricercatore curioso e capace - in équipe - di elaborare nuovi itinerari conoscitivi, acquisendo consapevolezze e competenze generatrici di forme d'apprendimento comuni e condivise. Il volume offre, a chi già opera nei contesti prescolari, l'opportunità di rileggere la propria esperienza e mette a disposizione di educatori, insegnanti e pedagogisti in formazione strategie utili per lo sviluppo della propria identità professionale.
Progetto e/è ricerca. Approfondimenti ed esperienze nei servizi educativi per l'infanzia
| Titolo | Progetto e/è ricerca. Approfondimenti ed esperienze nei servizi educativi per l'infanzia |
| Autori | Antonio Gariboldi, Ilaria Mussini, Daniela Martini, Cristina Gilioli, Francesca Rustichelli |
| Argomento | Scienze Umane Pedagogia |
| Collana | Esperienze, documentazioni, progetti |
| Editore | Junior |
| Formato |
Libro |
| Pagine | 200 |
| Pubblicazione | 2020 |
| ISBN | 9788884348821 |
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