L'interdisciplinarità si genera dalla continua ibridazione e contaminazione dei saperi; il saper essere passa dalla sperimentazione della teoria in atti e fatti che si incrociano giungendo da settori diversi, da territori altri di vita ed esperienza che a loro volta aprono e arricchiscono nuovi cantieri. Volendo ragionare per metafora possiamo affermare che le discipline, se avvicinate, diventano interagenti e producono soluzioni e miscele altrimenti non immaginabili con la conoscenza della sola formula teorica. Questo il tema che il volume affronta attingendo da risorse e occasioni solo apparentemente diverse fra loro, in realtà intimamente interconnesse proprio dagli indissolubili legami interdisciplinari.
La pedagogia come territorio di confine interdisciplinare
| Titolo | La pedagogia come territorio di confine interdisciplinare |
| Curatore | D. Fantozzi |
| Argomento | Scienze Umane Pedagogia |
| Collana | Atti di convegno |
| Editore | Pisa University Press |
| Formato |
Libro |
| Pagine | 158 |
| Pubblicazione | 2023 |
| ISBN | 9788833398372 |
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