La didattica come ambito conoscitivo che dispone ormai di uno spazio autonomo, di una propria metodologia, di un proprio lessico, è continuamente sollecitata a una estensione dei propri campi di applicazione e a una costante revisione del proprio statuto identitario. In particolare, oggi è in atto un passaggio ulteriore che può consentire alla didattica una maggiore rilevanza ed efficacia sociale. Chi si occupa di formazione nei vari contesti pone richieste più pressanti: come può la didattica aiutare nelle decisioni da prendere, di quali conoscenze si avvale, con che grado di efficacia si ritengono applicabili nel contesto in questione.
Fondamenti di didattica
| Titolo | Fondamenti di didattica |
| Sottotitolo | Teoria e prassi dei dispositivi formativi |
| Autori | Calvani Antonio, Bonaiuti Giovanni, Ranieri Maria |
| Argomento | Scienze Umane Pedagogia |
| Collana | Manuali universitari |
| Editore | Carocci |
| Formato |
Libro |
| Pagine | 241 |
| Pubblicazione | 2007 |
| ISBN | 9788843042487 |
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