Questa edizione integrale propone una lettura critica dell'"Emilio" e ne affronta tutta la complessità a partire dagli aspetti filosofici, così importanti per comprendere quelli pedagogici. L'ampio apparato di note costituisce un commento che accompagna e contestualizza la riflessione di Rousseau, permettendo al lettore di dialogare con lui e di maturare un proprio giudizio. Emergono le grandi questioni centrali nell'Emilio: il rapporto tra il male su questa terra, l'educazione e l'individuo e, soprattutto, uno dei nodi della modernità: libertà di un singolo in una società schiacciata dagli egoismi o libertà nella e della «società ben ordinata»? Qui, non altrove, sta il "problema" che Rousseau ci pone: quale educazione per quale libertà? Da Machiavelli in poi il pensiero moderno sembra essere segnato da questa tensione, apparentemente ineliminabile, tra l'ideale della libertà comunitaria e il rassegnato ripiegamento sulla libertà dei "particuliers".
Emilio o dell'educazione
| Titolo | Emilio o dell'educazione |
| Autore | Jean-Jacques Rousseau |
| Curatore | R. Gatti |
| Traduttore | R. Gatti |
| Argomento | Storia, Religione e Filosofia Filosofia |
| Collana | Classici dell'educazione, 2 |
| Editore | Scholé |
| Formato |
Libro |
| Pagine | 784 |
| Pubblicazione | 2019 |
| ISBN | 9788828401179 |
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