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Leggere. La scienza sottovalutata, tra teoria e pratica

Leggere. La scienza sottovalutata, tra teoria e pratica
titolo Leggere. La scienza sottovalutata, tra teoria e pratica
Autore
Traduttore
Argomento Scienze Umane Psicologia
Collana Visioni, 1
Editore Treccani
Formato Libro
Pagine 608
Pubblicazione 2021
ISBN 9788812008438
 

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Perché in diversi paesi avanzati si assiste a un peggioramento degli standard di lettura della popolazione - testimoniato anche da molti confronti internazionali - e all'aumento dei cattivi lettori se non addirittura degli analfabeti di ritorno? Oltre al contesto socioculturale, sostiene Mark Seidenberg, esiste un motivo più profondo che riguarda il metodo di insegnamento della lettura a scuola, rimasto fermo a vecchie e anacronistiche teorie. Negli ultimi anni, infatti, si è sviluppata una vera e propria scienza, ancora poco conosciuta, che in un dialogo serrato tra linguistica, psicologia e neuroscienze ha permesso di svelare i meccanismi di base che regolano la lettura, come la si acquisisce e quali sono le principali cause dei problemi che possono riguardarla. Recuperare il tempo perduto è fondamentale, perché l'esistenza di ampie fasce di popolazione poco istruita è un danno per l'intera società.
 

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