Le fiabe rispecchiano la visione magica del mondo che i bambini hanno. Attraverso le avventure raccontate, i bambini vivono le loro paure, le loro emozioni, i loro desideri irrealizzati. E le fiabe hanno sempre un lieto fine: i malvagi vengono puniti e il bene trionfa sul male. È questo un elemento rassicurante per i bambini che apprendono come tutti i momenti di difficoltà possono essere superati. Con esempi concreti, tratti dal patrimonio fiabesco più classico, questo manuale spiega al genitore perché le fiabe, anche le più vecchie, sono ancora oggi attualissime; indica quali fiabe scegliere e quali è meglio scartare, suggerisce come inventare una fiaba per il proprio bambino e come sollecitare il bambino a inventare una sua fiaba. Due capitoli sono anche dedicati agli insegnanti e all'uso della fiaba come strumento didattico. Paola Santagostino, psicologa e psicoterapeuta, si è occupata della fiaba come terapia, come strumento di conoscenza ed evoluzione personale e come tecnica di problem solving aziendale.
Come raccontare una fiaba... e inventarne cento altre
| Titolo | Come raccontare una fiaba... e inventarne cento altre |
| Autore | Paola Santagostino |
| Argomento | Scienze Umane Psicologia |
| Collana | PICCOLI E GRANDI/MANUALI |
| Editore | Red edizioni |
| Formato |
Libro |
| Pagine | 87 |
| Pubblicazione | 2013 |
| ISBN | 9788870315493 |
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