La scuola attuale, più volte riformata, si dichiara accogliente verso tutti, dal punto di vista sia sociale che culturale, ma i tempi di attuazione di tale percorso sono lenti e discontinui. I progetti cosiddetti di accoglienza non sempre corrispondono a una reale acquisizione della consapevolezza personale e di ruolo da parte degli attori coinvolti (genitori e figli), che continuano ad affrontare le problematiche quotidiane in un clima psico-affettivo di sostanziale solitudine. Il libro nasce da un contesto di sperimentazione del tipo "prova ed errore", e si avvale del lavoro degli operatori scolastici a testimonianza delle loro motivazioni e delle competenze professionali.
Benvenuto in classe. Accoglienza e riforma per una scuola dell'integrazione
| Titolo | Benvenuto in classe. Accoglienza e riforma per una scuola dell'integrazione |
| Autore | Serenella Presutti |
| Argomento | Scienze Umane Pedagogia |
| Collana | SCUOLAFACENDO. TASCABILI, 18 |
| Editore | Carocci |
| Formato |
Libro |
| Pagine | 128 |
| Pubblicazione | 2004 |
| ISBN | 9788874661428 |
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