Dopo aver illustrato il quadro delle sperimentazioni clil in Europa e in Italia, il volume affronta i nodi dell'insegnamento disciplinare in lingua straniera: il livello di conoscenza della lingua straniera da parte dell'insegnante di disciplina, le competenze di quest'ultimo e le strategie del discente. Nell'ambito della programmazione di percorsi clil, vengono affrontati temi quali la scelta dei materiali, l'elaborazione di attività di supporto all'apprendimento, la valutazione e le prove di verifica.
Programmare corsi CLIL
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| Titolo | Programmare corsi CLIL |
| Autori | Teresina Barbero, John Clegg |
| Argomento | Scienze Umane Pedagogia |
| Collana | Scuolafacendo. Tascabili |
| Editore | Carocci |
| Formato |
Libro |
| Pagine | 144 |
| Pubblicazione | 2005 |
| ISBN | 9788874661787 |
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