Erickson

Questo libro ha un duplice scopo: da una parte mira a sintetizzare brevemente gli aspetti teorici e applicativi del Metodo Feuerstein e alcune tra le più diffuse metodologie cognitive che a esso si ispirano, mentre dall'altra offre una descrizione dettagliata delle funzioni cognitive implicate nei processi di pensiero. Il testo è diviso in due parti: la prima parte presenta una rassegna delle metodologie cognitive più diffuse a partire dalla proposta di Reuven Feuerstein (Haywood, Tzuriel e Büchel), mentre la seconda fornisce indicazioni metodologiche e operative per riportare queste metodologie nella pratica quotidiana. Il suo utilizzo è rivolto a tutti coloro che si occupano di educazione o che desiderano impadronirsi di strategie per aiutare il pensiero a raccogliere i dati ed elaborarli.

Nel secondo volume di Geografialmparo, la rondine Nella decide di fermarsi in un quartiere che le piace e di costruire un nido. Inizierà così a osservare le case che la circondano, imparerà come si costruiscono e a che cosa servono le diverse stanze e gli ambienti pubblici (i negozi, l'officina, l'edicola, la piazza, le strade, la scuola). Un nuovo quadernetto vivace e colorato per avvicinare i bambini alla geografia in modo coinvolgente e divertente.

Nel primo volume di "Scienzelmparo" la scimmia Mietta presenta esercizi per avviare i bambini più piccoli alla classificazione. Si tratta di attività su osservare, discriminare e descrivere oggetti, ordinare forme, figure, piante e animali, raccogliere e classificare oggetti.

Un libro sull'esplorazione clinica delle strutture cognitive nel paziente che inizia il percorso terapeutico

Quando uno studente fallisce in matematica è troppo sbrigativo dire che non ha raggiunto gli obiettivi attesi; in realtà, in che cosa ha fallito? Non ha capito i concetti? Li ha capiti ma non sa usarli per risolvere problemi? Non sa effettuare i calcoli, o li sa effettuare ma non sa a che scopo? Ha costruito i concetti ma non li sa dire? Ha risolto un problema ma non sa dire come? Non sa gestire i cambi di rappresentazione semiotica che sempre la matematica richiede? Come si fa ad intervenire per recuperare, se non si sa determinare con precisione la causa dell'errore? Uno stesso errore può avere cause molto diverse.

Nel quinto volume di "Italianolmparo" Lalla farfalla accompagna i piccoli lettori in una prima riflessione sulla lingua: dopo primi esercizi sui gruppi consonantici difficili e sulle sillabe, il bambino dovrà svolgere attività sui digrammi, sui trigrammi e sulle difficoltà ortografiche di base (parole con QU o CQU, accento e apostrofo, c'è/c'era, l'uso di H nella coniugazione del verbo avere).

Il sesto volume di "Italianolmparo" presenta esercizi e attività per sviluppare e potenziare nei bambini la capacità di comprensione del testo di brevi e semplici brani. I primi esercizi stimolano il bambino a formulare ipotesi e previsioni sullo svolgimento di una storia utilizzando gli indizi costituiti dal titolo e dalle immagini. Nelle unità successive le attività diventano via via più complesse: il bambino dovrà risolvere cruciverba, scoprire l'argomento di filastrocche e completare le parole mancanti in base alla rima, analizzare le parti del testo, individuare personaggi, azioni, luoghi, tempi, fatti e l'ordine cronologico di semplici brani.

Il quinto volume di "Matematicalmparo" presenta esercizi e attività per sviluppare e potenziare nei bambini la capacità di risolvere sottrazioni. Partendo dal concetto di differenza e di resto il bambino imparerà gradualmente strategie di calcolo mentale che lo aiuteranno a risolvere le prime sottrazioni. Le ultime schede propongono esercizi sulla sottrazione con i numeri entro il 20, giochi, situazioni operative e uno schema logico per la risoluzione dei primi semplici problemi.