Pedagogia
Confessioni di un eretico high-tech. Perché i computer nelle scuole non funzionano
di Clifford Stoll
editore: Garzanti
pagine: 183
Riviste, giornali, libri, convegni, annunciano al mondo intero che le nuove tecnologie risolveranno i drammatici problemi dell
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Riflessioni intorno al sistema formativo
di Francesco De Bartolomeis
editore: Laterza
pagine: 142
La scuola non potrà mai rinnovarsi veramente se non si creerà un metodo in grado di realizzare uno stretto rapporto tra insegnamento, apprendimento e valutazione. Solo la ricerca, sia teorica che operativa, che si avvalga dell'individuazione di problemi, della formulazione di ipotesi, dell'approntamento e dell'uso di strumenti, della valutazione dei risultati e della loro documentazione, consentirà l'accordo tra fasi attualmente separate del lavoro educativo. Si delinea un metodo di ricerca che rinnova l'apprendimento non solo all'interno della scuola ma anche in rapporto alla necessità di utilizzare opportunità esterne, da quelle culturali a quelle riguardanti servizi e fatti produttivi.
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I bagni derivativi
Un mezzo facile e gratuito per mantenersi in forma
di Guillain France
editore: L'Età dell'Acquario
pagine: 208
Dimagrire senza diete e senza medici, rassodando i muscoli senza fare sport, gratuitamente, con un po' d'acqua fresca a uso es
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Il pendolo intergenerazionale
La socializzazione al genere in famiglia
di Crespi Isabella
editore: Unicopli
pagine: 256
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I disagi dei bambini da 0 a 5 anni
Relazioni difficili e terapia psicoanalitica della famiglia
di Pozzi M. Emilia
editore: Mondadori bruno
Quando un bambino manifesta sintomi di disagio, nella sua sofferenza sono coinvolte anche le persone che si occupano di lui
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Senza titolo
Storie di infanzia violata
editore: Piemme
pagine: 150
Come Si può anche solo immaginare che un uomo, che l'Uomo, possa violentare una bambina di tre anni? Che un padre possa fare a
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L'insegnamento della religione cattolica. Aspetti psicopedagogici e strategie metodologico-didattiche
di Giuseppina Zuccari
editore: Elledici
pagine: 364
Questo lavoro organizza, in modo essenziale e sistematico, il ricco materiale raccolto dall'autrice in merito alle istanze e a
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In gruppo si impara. Apprendimento cooperativo e personalizzato dei processi didattici
di Mario Martinelli
editore: Sei
pagine: 205
Uno strumento per tutti coloro, formatori e insegnanti, che si occupano di didattica nella scuola; un'analisi e una illustrazione dell'apprendimento cooperativo come concreta e possibile risposta alle esigenze educative aprendo spazi alla possibilità, per il docente, di seguire i singoli gruppi ed i singoli individui per il tempo necessario a superare problemi e difficoltà non solo nell'ambito dell'apprendimento scolastico, ma anche in quello morale ed affettivo.
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