Affrontare un percorso di educazione plurilingue rappresenta una sfida non solo per i bambini e le bambine che lo percorrono, ma per tutti i partecipanti alla didattica in atto (docenti, dirigenti, genitori). Nel volume si descrive una sperimentazione di insegnamento plurilingue in una scuola primaria della Provincia di Bolzano, inserendola nell'attualità della ricerca didattica e fornendo esempi concreti per affrontare l'insegnamento disciplinare in lingua seconda. Nella prima parte, più teorica, si affrontano i temi dell'educazione plurilingue e dell'alfabetizzazione bilingue; nella seconda, vengono riportate narrazioni e sintesi delle docenti, sperimentate nelle classi e riflettute in un percorso di ricerca azione.
Educare al plurilinguismo. Riflessioni didattiche, pedagogiche e linguistiche
| Titolo | Educare al plurilinguismo. Riflessioni didattiche, pedagogiche e linguistiche |
| Curatori | S. Cavagnoli, M. Passarella |
| Argomento | Scienze Umane Pedagogia |
| Collana | Lingua, traduzione e didattica |
| Editore | Franco Angeli |
| Formato |
Libro |
| Pagine | 176 |
| Pubblicazione | 2011 |
| ISBN | 9788856835748 |
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