Su come insegnare a scuola la storia recente non si discute solo in Italia. Questo libro intende offrire un contributo all'allargamento del dibattito in una prospettiva europea. Francia, Germania, Gran Bretagna, Spagna e Ungheria (oltre l'Italia) sono i paesi scelti per operare dei confronti. Come vengono affrontati nei programmi, nei libri di testo e nella pratica didattica i temi delicati e i nodi problematici della storia del Novecento? Come si può insegnare storia senza cadere in forme di indottrinamento ideologico e politico? Come si può suscitare l'interesse degli studenti per una materia che sembra evocare scarsa curiosità?
Insegnare la storia contemporanea in Europa
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| Titolo | Insegnare la storia contemporanea in Europa |
| Curatore | A. Cavalli |
| Argomento | Scienze Umane Pedagogia |
| Collana | Percorsi |
| Editore | Il Mulino |
| Formato |
Libro |
| Pagine | 361 |
| Pubblicazione | 2005 |
| ISBN | 9788815102744 |
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